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求方程dy/dx+2y=x的通解 求解方程dy/dx-2y/x+1=(x+1)^5/2的通解 dy/dx-2y/(x+1)=(x+1)^5/2其对应的齐次方程的通解我算到 ln|y|=2ln(x+1)+c,可算不下去了,怎么变成y= 的形式,需要具体步骤和说明ln怎么去掉,ln,log,e 的转变关系是什么啊? 初中数学几何解题步骤我做数学几何题时,几乎是把每一个步骤过程都写出来,但是有时候会发现考卷不够写,或者与上面所写的重复（这时,我解题的思路是理清的）,别人几步就干掉了,我. 如 初中数学几何题要如何去解答、如何去证明我现在是初三的学生、 应该初一和初二属于那种坏学生吧，天天打架啊抽烟上课不听，现在想通了，想好好学习但是、 就数学听不同了，我记得 如图ABCD矩形 E F在对角线AC BD上 AE=DF 求证EBCF是等腰梯形 已知抛物线y=ax^2+bx+c的对称轴为直线X=2,且经过点(3,0),则a+b+c的值为?A 0B 1/2C 1D -1要原因 求方程dy÷dx=10^(x+y)的通解具体步骤? 如图所示,已知：等腰梯形ABCD中,AD//BC,AC垂直BD,AD+BC=10,DE垂直BC于点E,求DE的长. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,E、G分别为AD、AC边的中点,DF⊥BE于F.求证：FG=DG. 如图,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB（1）若∠A=60°,求∠O;(2)若∠A=100°、120°,∠O又是多少?（3）由（1）、（2）你又发现了什麽规律?当∠A的度数变化后,你的结论仍成立吗?（提示：三角形的内角和 在一个四边形ABCD中,AB:BC:CD;AD=2:2:3:1.角B＝90度求(1)角BAD=? 题目如下图： 方程dy/dx=y/x+y的通解 已知关于x的不等式组X-a大于0和3-2X大于0的整数解共有6个,则a的取值范围是? 已知关于x的不等式组x-a>0和3-2x>0的整数解共有6个、则a的取值范围是 3．如图,已知点 是抛物线 的顶点,在抛物线上,且 ．（1）设 的横坐标分别为 ,求证：为定值．（2）是否存在这样的直线 ,使 关于直线 翻折后得到 ,仍在该抛物线上．若存在,请给出 对应的解 将进价为40元的衬衫按50元售出时,每月能卖出500件,经市场调查,这种衬衫每涨价一元,其销售量就减少10件.如果商场计划每月赚8000元利润,那么售价定为多少? 数学家发明了一个魔术盒,当任意数对（a,b)进入其中时,会得到一个新数：（a-1)(b-2).现在将数对（m,1)放入其中得到数n,再将数对（n,m）放入其中后,如果最后得到的数是____.(结果要化简） 一道初中数学难题在船上,一位船长说：“我已经是四十以上的中年人了,我的儿子不止一个,我的女儿也不止一个.如果把我的年龄、我的儿女数与这条船的长度（整数）相乘,它们的乘积等于32 一个圆柱体,如果把它切成两个小圆柱体,表面积增加12.56平方厘米,如果沿底面直径切成两个半圆柱体...下（一个圆柱体,如果把它切成两个小圆柱体,表面积增加12.56平方厘米,如果沿底面直径切 一个圆柱体,如如果高减少2厘米,那么表面积就减少12.56平方厘米.这个圆柱体的底面积是多少平方厘米? 把一个底面周长12.56平方厘米,高5厘米的圆柱体,沿着底面直径切开,这时表面积比原来增加多少平方厘米 一个圆柱体的高是12.56厘米,将它的侧面积展开后恰好是一个正方形.这个圆柱体的体积是多少立方厘米 一个圆柱体的高12.56厘米,把他侧面展开是正方形,圆柱体体积是多少立方厘米? 将一张长12.56厘米,宽9.42厘米的长方体卷成一个圆柱体,圆柱体的体积是()立方厘米或()立方厘米 将一根长12.56,宽9.42厘米的长方形纸卷成一个圆柱体,圆柱体的体积是（ ）立方厘米或（ ）立方厘米 平面直角坐标系内有四个点,它们的坐标分别为A(2√2,2）,B(2√2,5）,C（√2,5）D(√2,2)①依次连接点A,B,C,D,围成的四边形是一个什么图形；②求这个四边形的面积；③将这个四边形向左平移√2个 已知a/b=c/d=e/f=.=m/n,且b+d+f+.+n≠0,求证：（a+c+e+.+m）/（b+d+f+.+n）=a/b. 请速回,今天要交的.甲乙两队进行拔河比赛,甲方在右,乙方在左,平衡位置记为0,如果甲方向右拉1cm记作+1cm,如果乙队向左拉1cm记作-1cm,下表记录了双方一次较量的过程,请你计算一下,并回答下面 将一张长12.56厘米宽9.42厘米的长方形纸卷成一个圆柱体,圆柱的体积是多少?（考虑两种情况） 求抛物线y=1/4x平方+x-4的开口方向、对称轴及顶点坐标.快,急用