在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 18:52:51
在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( )

在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( )
在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则
在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( )

在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( )
解析:物块克服空气阻力所做的功等于物块机械能的减少量,
即Wf=mgh+0.5mv0² - 0.5mv²
mgh+0.5mv0²是最初的机械能,0.5mv²是落地时的机械能.
所以答案是mgh+0.5mv0² - 0.5mv²

在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,在距地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速度为 v0,当它落到地面时速度为 v,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的 急)在距地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速度为 v0,当它落到地面时速度为在距地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速度为 v0,当它落到地面时速度为 v,用g表示重力 在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速 度为V 0 ,当它落到地面时速度为V,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于( ) 在离地面高h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速度为v0,当它落到地面时速度为v,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于多少? 1.起重机竖直吊起质量为m的重物.加速度为a保持不变,将重物匀加速吊起h的高度.则起重机对货物所做的功为A.mgh B.mah C.m(g+a)h D.m(g-a)h2.在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物体.抛出时的速度 质量为m的物体,在距地面h高处以1/3g的加速度由静止竖直落到地面,则重力做功为( ),动能增加( ). 质量为m的物体,在距地面h高处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面.物体的重力势能减少多少? 质量为m的物体,在距地面 h高处以1/3g的加速度由静止竖直落到地面,机械能减少多少 如图所示,轻质弹簧下端与一质量为m物块相连,物块放在水平地面上,已知弹簧的劲度系数k,用一竖直向上的力作用在弹簧上端,缓慢地将物体拉离地面h高,求该力所做的功.(图就是一个轻质弹簧 质量为m的物体,在距地面h处1/3g的加速度由静止竖直落到地面,重力做功为( ),动能增加( ). 某人用力将一质量为m的物体,从离地面高为h的地方竖直上抛1.某人用力将一质量为m的物体从离地面高为h的地方竖直上抛,上升的最大高度为H(相对于抛出点).设抛出时初速度为v0,落地时速 1.以初速度v0竖直上抛一个质量为m的小球,小球运动过程中所受阻力位F阻大小不变,上升的最高高度为h,则抛出过程中,人手对小球做的功为:A.1/2mvo*vo B.mgh C.1/2mvo*vo+mgh2.在离地面高为h处竖直上 高一物理动能问题!急!质量为m的小球以一定的初动能由地面竖直上抛,上升的最大高度为H,设所受阻力大小恒定,地面为零势能面,在上升至离地高度h处,小球的动能是势能的两倍,在下落至离高 在地面上平铺n块砖,每块砖的质量为m,厚度为h,如将砖一块一块竖直叠放起来,至少要多少功?答案说竖直叠放起来后整体距地面1/2nh,原来距地面h/2,我想问的是这里为什么要1/2呢,直接nh和h不可以 从离地面高为H的阳台上以速度v竖直向上抛出质量为m的物体,它上升h后返回下落,最后落到地面上,现取阳台处重力势能为零,一下说法中不正确的是(不计空气阻力)A.物体在最高点的机械能为mg(H 一道物理题[机械能守衡]质量为m的小球,从桌面竖直向上抛出,桌面离地面高为h,小球能达到离地高为H处,若以桌面为零势面,不计阻力,问小球落地时的机械能?我是这么作的:Ep=mg(H-h)-mgh=mg(H-2h)答 高二物理电场练习题一个质量为m,带电量为+Q的小球从距地面高为H处以一定的初速度水平抛出,在距抛出点水平距离为L处,有一根管口比小球略大的竖直细管,管的上口距地面H/2,为使小球能无碰 在距地面高为h,同时以相等的初速分别平抛,竖直上抛,竖直下抛一质量为m的物体,当它们从抛出到落地时,比较它们的动量的增量的大小.