把-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这9个数分别填入图中方阵的9个空格中,使横竖斜行的3个数相加的和相等!(图) 急要答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 17:42:54
把-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这9个数分别填入图中方阵的9个空格中,使横竖斜行的3个数相加的和相等!(图) 急要答

把-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这9个数分别填入图中方阵的9个空格中,使横竖斜行的3个数相加的和相等!(图) 急要答
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有个秘诀可以告诉你哦~
是个三部曲:
第一步:把数字按从小到大的顺序排列.即:
-4 -3 -2
-1 0 1
2 3 4
第二步:九宫格中,正中间的不动,然后把其他的依次往前推一个格.让它们转一个圈,比如:参照上图,-4到-3的格里,-3到-2的格里,-2往下走,到1的格里,以此类推,-1到-4的格里即:
-1 -4 -3
2 0 -2
3 4 1
第三部:以中间的为中心,画一个“十”字,中心不动,其它相对的数字换位置,即:
-1 4 -3
-2 0 2
3 -4 1
来验证一下:横排:- 1+4+(-3)=0 竖排:-1-2+3=0对角线(斜排):-1+0+1=0
2+0+(-2)=0 4+0-4=0 3+0-3=0
3-4+1=0 -3+2+2=0
而且,第三部也可以去掉“十”字,把其他四个数对角的互换哦~

1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元? 桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把 谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己;2、把自己当成自己;3、把别人当成别人;4、把自己当成别人. 1 把..区分开.2把..弄混淆 3 免除 4 盯着 用英语怎么说 1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64 求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把 1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )4、把一知半解,却 把-3^-1,3^-2,(1/3)^0从小到大排列 把-1 -2-3-4 1234,填表里里, 把(2),(3)因式分解 英语翻译1把肉,葱,蔬菜切碎并混合再在碗里,放些调味料2把面和水混在一起制成饺子皮3把陷包进饺子皮里4煮水5把饺子放进去 1把自己当自己2把自己当别人3把别人当自己4把别人当别人这是什么意思?这四句话,就是所谓人生的解答? 一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元 大神啊求求你们救救我吧我明天就交作业了!急.有4把尺子,第1把是第2把的3分之1,第3把是第1把的4分之1,第4把尺子的长度是第3把的2分之1;已知全部尺子+起来的长度是87.5厘米,问第4把尺子长多 C语言中怎么把1定义为* 把2定义为** 3定义为*** .以此类推~ 是否存在一个平移,它把点(1,2)移到(3,4)且把点(0,1)移到(-1,0)? 把不同职业的人对时间的不同看法写出来.例:工人把时间看作(产品) 1、农民把时间看作( )2、军事家把时间看作( )3、医学家把时间看作( )4、教育家把时间看作( ) 1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把