人教版六年级上册《山雨》的句子理解像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:37:10
人教版六年级上册《山雨》的句子理解像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我
人教版六年级上册《山雨》的句子理解
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.
人教版六年级上册《山雨》的句子理解像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我
1、像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… (这句话着笔于声音,作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”.作者将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想 .)
2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.(这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”.句中“流动”一词写出了山林的“ 绿”在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩,它可以“融化”“所有的色彩”,表现了山雨带给山林的色彩变化.连用两个“流进”则体现了两个层次:这“绿”不光是眼睛看到的,更是用心灵感受的,突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美.通过对山雨色彩美的描述,又一次表达了作者对山雨的喜爱.)
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