如图,DB平行于FG平行于EC,点A在FG上,∠ABD=60度,∠ACE=36度,AP平分∠BAC.求∠PAG的度数(快快快在线等

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 13:03:29
如图,DB平行于FG平行于EC,点A在FG上,∠ABD=60度,∠ACE=36度,AP平分∠BAC.求∠PAG的度数(快快快在线等

如图,DB平行于FG平行于EC,点A在FG上,∠ABD=60度,∠ACE=36度,AP平分∠BAC.求∠PAG的度数(快快快在线等
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如图,DB平行于FG平行于EC,点A在FG上,∠ABD=60度,∠ACE=36度,AP平分∠BAC.求∠PAG的度数(快快快在线等
∵CE∥FG∴∠ACE=∠CAG=36°又∵DB∥FG∴∠ABD=∠BAG=60°
∠BAC=∠BAG+∠CAG=60°+36°=96°
又∵AP平分∠BAC∴∠BAP=∠CAP=96°÷2=48°
∠PAG=∠BAG-∠BAP=60°-48°=12°

∵BD∥AF,∠ABD=60°,
∴∠BAF=∠ABD=60°,
∵AP平分∠BAF,
∴∠PAF=1/2∠BAF=30°,
又∵AF∥CE,∠ACE=36°,
∴∠CAF=∠ACE=36°.
∴∠PAC=∠PAF+∠CAF=30°+36°=66°.
不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!是∠PAG... 看清楚∵FG∥EC, ∴∠GAC=∠A...

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∵BD∥AF,∠ABD=60°,
∴∠BAF=∠ABD=60°,
∵AP平分∠BAF,
∴∠PAF=1/2∠BAF=30°,
又∵AF∥CE,∠ACE=36°,
∴∠CAF=∠ACE=36°.
∴∠PAC=∠PAF+∠CAF=30°+36°=66°.
不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

收起

∠PAG=12°

如图,DB平行于FG平行于EC,点A在FG上,∠ABD=60度,∠ACE=36度,AP平分∠BAC.求∠PAG的度数(快快快在线等 如图,在三角形ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,过E作FG平行AB交BC于F,过点A作AG平行BC交FG于G. 如图6-42,在等边△ABC中,D,E分别是AC、BC上的点,且AD=EC,AE,BD相交于点F,EG平行BD于G求证:FG=1/2EF 已知DB平行于FG平行于EC,点A是FG上一点,角ABD=60°,角ACE=36°,AP平分角BAC,求;角PAG的大小. 在图中,点D,F在AB上,点E.G在AC上.DE平行于FG和BC,如果DE:FG=2:3 和 AD比DB=3:5,那么FG:BC= : 如图,在三角形ABC中,CF丄AB于点F,ED丄AB于点D,角1=角2.求证:FG平行BC 如图,在RT三角形ABC中,角A=90度,CE是角ACB的平分线,CE和高AD相交于点F,作FG平行于BC交AB于点G 求证AEBG 如图,在平行四边形ABCD中,角BAD的平分线交直线BC于点E.交直线DC于点F.若角ABC=120度,FG平行CE,FG=CE,分别连接DB.DG,求角BDG的度数 如图,点E在正方形ABCD的边CB的延长线上,DE与边AB相交于点F,FG平行BE,FG与AE相交于点C求证:GF=BF 如图已知在三角形ABC中∠ACB=90度,CD垂直AB于D,EF垂直AB于F,且EC=EF,求证:FG平行AC 一道相似三角形的题目在三角形OCE中,点A,B在边OE上,OB平方=OA乘以OC,AD平行BE.求DB平行EC图自己画,理由也要写出来,题目应该是点AB在边OC上,点D在边OE上,OB平方=OA乘以OC,AD平行于BE求证:DB平行 如图,已知:在三角形ABC中,角ACB=90度,CD垂直于AB于D,EF垂直于AB于F,且EC=EF求证:FG平行于AC如图,已知:角BAC与角CBF的角平分线相交于P,连结CP,分别过点B,C做PC,PB的垂线交AC,AB的延长线于E、F,G,H为垂足. 如图:在三角形ABC中,D.F是AB的三等分点,DE平行于FG平行于BC.若三角形ADE的面积为S 如图,在三角形abc中点D,E,F,G分别在三角形的边上,且DE平行于GF,已知CF=FG,∠A=? 已知,如图,在三角形ABC中,角BAC=90度,BD平分角ABC交AC于D,AE垂直BC于E交BD于G,FG平行于点F,链接DF.求证DF垂直BC 如图,ab平行于cd,df交ac于点e,交ab于点f,de=ef.求证:ae=ec.坐等用ASA, 如图,在△ABC中,EB平分∠ABC,EC平分∠ACB的外角,过点E作EF平行于BC,交AB于D,交AC于F,请问:线段DB、CF和线段DF之间有什么等量关系?证明你的猜想. 如图,等边三角形abc,点e是ab上一点,点d在cb的延长线上,且ed=ec,ef平行于ac交bc于点f【1】说明四边形aefc是等腰梯形.【2】判断ae与db的数量关系,说明理由.