整数化成真分数、假分数、带分数的方法

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/09 12:06:33

整数化成真分数、假分数、带分数的方法
整数化成真分数、假分数、带分数的方法

整数化成真分数、假分数、带分数的方法
2．把假分数化成整数
这里先教学把假分数化成整数.化法的依据,是分数与除法的关系.教材在讲这部分知识时,先说明分子恰好是分母的倍数的假分数,实际上是整数,指出根据分数与除法的关系,可以把这样的假分数化成整数,然后通过第99页的例3,讲解把假分数化成整数的方法.在讲方法时注意说明算理.例如3/3,表示3个1/3,所以是1.8/4表示8个1/4,4个1/4是1,8个1/4是2.这样学生就容易理解分子除以分母的实际含义.
然后,试做第99页下面“做一做”中的题目.
3．把假分数化成带分数
假分数与带分数的互化,在分数四则计算中经常要用到,使学生熟练地掌握非常重要.在讲把假分数化成带分数之前,先引入带分数概念,说明分子不是分母的倍数的假分数,可以看作是一个可以化成整数的假分数与一个真分数合成的数,把它写成整数和真分数合成的数,叫做带分数.然后说明带分数的读法,并通过第100页的例4,教学把假分数化成带分数的方法.教材作这样的处理,可以使学生更好地理解假分数与带分数的实际意义和联系,知道带分数只是分子不是分母的倍数的假分数的另一种书写形式,避免了把带分数的概念和真分数、假分数的概念并列起来.教学假分数化成带分数时,也注意说明计算方法的实际含义,便于学生在理解的基础上掌握计算方法.

整数化成真分数、假分数、带分数的方法假分数化成整数和假分数化成带分数的方法有什么共同点和不同点? 把假分数化成整数或带分数的方法：( ),( )做整数,( )为分子.( )就可以化成整数假分数或真分数化成带分数的过程,最好先有个例子. 怎么样把带分数化成真分数或者假分数? 选择：分数除法中有带分数的,先把带分数化成（）.然后进行计算.A.真分数,B.假分数.C.整数. 假分数是怎样化成整数或带分数的怎么把带分数与整数化成分母相同的假分数? 怎么把带分数和整数化成分母相同的假分数 1.（-5又六分之五）+（+9又三分之二）=?为什么这么做 2.真分数怎么化成带分数带分数怎么化成真分数假分数怎么化成带分数带分数怎么化成假分数?正确不懂得可以追问的OK? 假分数化成带分数是用什么方法的? 带分数化整数和假分数化整数的方法是假分数的化成带分数. 怎样把整数或带分数化成假分数一个非0数的自然数可以化成什么数带分数真分数或假分数 2.判断题分母是5的假分数有无数个,而真分数只有4个.假分数一定能化成整数或带分数.分数可以分成真分数,假分数和带分数.分数单位是8分之1的最大真分数是8分之7. 真分数与假分数练习题1.分数单位是1/5的真分数有( ).2.要想使a/13是假分数,a/14是真分数,a是( ).3.一个假分数的分子是47,把它化成带分数后,分子,分母和整数部分是3个连续的自然数.这个假分数把下面的分数化成最简分数,是假分数的再化成带分数或整数.