海伦·凯勒简介她的身平事迹,名人名言,获得荣誉等.最好简略一点.

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海伦·凯勒简介
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海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家.1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇.她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力.不久,她又丧失了语言表达能力.然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮·莎利文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦.她热爱生活：会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通.而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家.她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业.她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖.
　　海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭.为了消除社会不平等引发的罪恶现象,海伦加入了美国国家社会党（Socialist Party of America）和国际产业工人协会IWW（Industrial Workers of the World）,成为一名激进的社会主义者.曾著有“我是怎样成为一名社会主义者的[1]”和“我为什么要加入 IWW[2]”两篇文章解释自己的行为动机.但西方历史教科书往往褒扬海伦·凯勒早年与疾病抗争的故事,而其成年后作为一名社会主义者的事实被故意忽略了.在《老师告诉我的那些谎言-美国历史教科书犯下的错误》[3]一书中曾提到这一点.
　　海伦·凯勒的主要作品有《假如给我三天光明》[4]、《我的生活》、《我的老师》等.海伦·凯勒一生一共写了14部著作.《我的生活》是她的处女作.作品一发表；立即在美国引起了轰动,被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”,出版的版本超过百余种,在世界上产生了巨大的影响.本书由海伦·凯勒的《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成,完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生,许多文字还是第一次与中国读者见面.《假如给我三天光明》为苏教版五年级下册第8课,也是试用本六年级下册第九课.
　　20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子.
　　然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像.
　　创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心.海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界.海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”.
　　《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切.此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”.
　　海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学.一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动.1964年获得总统自由勋章.
　　海伦·凯勒诞生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城.她天生聪明伶俐,出生不到六个月,便能清楚地说出「tea」（茶）等几个单字,对周围事物的感受性更是敏锐.
　　刚满周岁那年,一天傍晚,母亲趁太阳西下以前,放了一盆热水为海伦·凯勒擦洗身子.可是,当母亲自浴盆把海伦·凯勒抱了起来,放在膝盖上,正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去.她好奇地看著,看得很入神,眼珠子动也不动一下,而且还忍不住伸长小手扑了过去,好像非得揪住它不可.
　　当时,母亲虽然已经注意到海伦·凯勒的眼神,但是看在母亲的眼里,树影不过是平常又自然的现象,没什麼好大惊小怪的.所以,她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾,结果不小心一溜手,竟让海伦·凯勒滑倒在地,哇哇大哭个不停.母亲知道女儿受了惊吓,飞快地将海伦·凯勒搂进怀里,连哄带骗了好一阵子,海伦·凯勒才安静了下来.
　　事隔不久,母亲一个人静静回想这件事情发生的经过,她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏.通常一个周岁大的婴儿,应该是懵懵懂懂的,对什麼事情都没有企图深入了解的倾向,可是海伦凯勒却别有细腻的之思,甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙.当然,跟大人比起来,海伦凯勒的表现并不成熟,如果跟其他的婴孩相比,可就不能不算特殊了.
　　而为人父母的,能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋啰!每逢亲朋好友到家里做客,不谈起女儿也就罢了,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来.
　　但是这份喜悦到底能持续多久呢?当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿,海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病,这场大病不但夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩,而且她脾气更暴躁起来!
　　可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问题.通常教育一个五官健全的孩子,已经不是一件轻而易举的事了,更何况海伦凯勒又瞎又聋!也许,父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情,但是他们绝对无法体会,就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样,他们真的无从体会.
　　起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚,有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐.
　　另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物.就这样一点一的累积,四、五年以后,大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦凯勒都能以触摸的方式领略.只是父母亲不是残障教育的专家,所以海伦凯勒学到的肢体语言,只有父母才看得懂,至於外人可就很难说了.
　　向来关心女儿的父母亲,也一直挂心这个问题,尤其他们想到自己终有年老体衰的一天,到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是非常悲惨的.於是,在海伦凯勒七岁那年,他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师.
　　莎利文老师跟海伦凯勒很投缘,她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字.
　　一天,老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字,海伦凯勒不知怎麼搞的,总是没法子记下来.老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿,她带著海伦凯勒走到喷水池边,要海伦凯勒把小手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上.接著,莎利文老师又在海伦凯勒的手心,写下「水」这个字,从此海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚.海伦后来回忆说：“不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种物质.这个喝的字唤醒了我的灵魂,给我以光明、希望、快乐.
　　不过,莎利文老师认为,光是懂得认字而说不出话来,仍然不方便沟通.可是,从小又聋又瞎的海伦凯勒,一来听不见别人说话的声音,二来看不见别人说话的嘴型,所以,尽管她不是不能说话的哑巴,却也没法子说话.
　　为了克服这个困难,莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音.当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦凯勒还是做到了. 盲人作家海伦凯勒,除了突破官能障碍学会说话,更奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人.海伦凯勒这份爱心,不但给予残障人士十足的信心,更激起各国人士正视残障福利,纷纷设立服务机构,辅助他们健康快乐的过生活.
　　海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切.此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”.
　　1968年,海伦89岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界.她写了很多书,她的故事还拍成了电影.莎利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望.死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动.
　　海伦.凯勒,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学.一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动.1964年获总统自由勋章.她的事迹曾两次被拍成电影.
　　“Industrial Workers of the World”的“of”和“the”的首字母不应该是大写.
　　[编辑本段]海伦·凯勒生平
　　1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚.
　　1882年1月因患猩红热致盲致聋.
　　1887年3月安妮·莎莉文·麦西成为凯勒的老师.
　　1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院.
　　1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）.
　　1904年6月以优等成绩大学毕业.
　　1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》.
　　1916年遭受婚姻不幸.
　　1919年应邀去好莱坞主演电影.
　　1924年成为美国盲人基金会的主要领导人.
　　1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）.
　　1930年旅游英国.
　　1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位.访问法国、南斯拉夫、英国.
　　1936年10月20日老师安妮·莎莉文去世.
　　1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国.
　　1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》.
　　1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位
　　1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动.
　　1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金.
　　1964年荣获总统自由勋章.
　　1968年6月1日与世长辞.
　　海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大.她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒.当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了.从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊.
　　1887年3月3日,对海伦来说这是个极重要的日子.这一天,家里为她请来了一位教师——安妮·沙莉文小姐.安妮教会她写字、手语.当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后,这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦.对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信,她3个月的学习就取得这么好的成绩,在美国,别的人要达到这程度,就得花一年工夫.”这时,海伦才9岁.然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,因为每一条出口都已向她紧紧关闭.但是,海伦是个奇迹.她竟然一步步从地狱走上天堂,不过,这段历程的艰难程度超出任何人的想象.她学发声,要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动,而这往往是不准确的.为此,海伦不得不反复练习发音,有时为发一个音一练就是几个小时.失败和疲劳使她心力憔悴,一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水.可是她始终没有退缩,夜以继日地刻苦努力,终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了,全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤,跑到跟前直舔她的手.
　　1894年夏天,海伦出席了美国聋人语言教学促进会,并被安排到纽约赫马森聋人学校上学,学习数学、自然、法语、德语.没过几个月,她便可以自如地用德语交谈；不到一年,她便读完了德文作品《威廉·退尔》.教法语的教师不懂手语字母,不得不进行口授；尽管这样,海伦还是很快掌握了法语,并把小说《被强迫的医生》读了两遍.在纽约期间,海伦结识了文学界的许多朋友.马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说,他们建立了真挚友谊.霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集,当读到最后两页时,霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中.这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来,霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者.”博士指的是安妮小姐.海伦的心中一阵激动,人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,以及踏踏实实的追求,都像春天的种子深深植入心田.海伦从小便自信地说：“有朝一日,我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了.哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试.只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题.前后9个小时,各科全部通过,英文和德文还得了优等成绩,海伦怀着热切的心情开始了大学生活.
　　1904年6月,海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业.两年后,她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席,开始了为盲人服务的社会工作.她每天都接待来访的盲人,还要回复雪片一样飞来的信件.后来,她又在全美巡回演讲,为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波.到了1921年,终于成立了美国盲人基金会民间组织.海伦是这个组织的领导人之一,她一直为加强基金会的工作而努力.在繁忙的工作中,她始终没有放下手中的笔,先后完成了14部著作.《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等,都产生了世界范围的影响.海伦的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件,而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁,连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品.如果换一个人也许心灰意冷,可海伦痛定思痛,更加坚定了完成它的决心,她不声不响地坐到了打字机前,开始了又一次艰难的跋涉.10年之后,海伦完成了书稿.她很欣慰,这本书是献给安妮老师的一份厚礼,老师安妮也为此而感到无比骄傲.
　　1956年11月15日,竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布,由海伦用颤抖的手揭开了,上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·沙莉文·麦西.这不是一块普通的匾额,而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的.的确,海伦把一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了全世界人民的尊敬,联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动.1968年6月1日,海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家,在鲜花包围中告别了人世.然而,她那不屈不挠的奋斗精神,她那带有传奇色彩的一生,却永远载入了史册,正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒.”《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书.生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中,而这对一个人精神的发展是如此重要.
　　在全人类的神的爱护下,她得以同他人接触. 精神上的发展带领她走上了写作生涯.
　　海伦.凯勒被视为本世纪最富感召力的作家之一.
　　[编辑本段]解析海伦·凯勒
　　如果现在我站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆,而后悔没有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难.聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运.抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退.嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝.人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的.可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了.是的,我不能重踏他人的覆辙,我宁可现在就珍惜1968年6月1日下午,海伦·凯勒在睡梦中去世了,享年89岁.凯勒在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人,然而却奇迹般地走完了一生.
　　海伦的不幸
　　1880年6月27日,一个女婴诞生在亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇,她就是海伦·凯勒.她听力很好,口齿灵敏,父母还指望她当一个音乐家呢!然而在她一岁半的时候,一场重病(红猩猩耳热病)夺去了她的听力、视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱.在她五岁时,家里又添了一个妹妹：密尔特蕾特.海伦每次不能马上吃到饼干,把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面了,每次想爬到妈妈的膝盖上时,那个软软的东西又在上面了.有一次,她推翻了妹妹的摇篮,如果不是妈妈及时赶来,也许她的妹妹就会摔死.但是对于这一切,看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚.她的脾气越来越暴躁.直到沙利文老师的到来.
　　海伦的转变
　　由于海伦自幼失聪失明,家人不得不请一位老师来教育她,通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助,为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她.就是莎莉文改变了海伦的一生.经过长途火车旅行之后,安妮·苏莉文老师于一八八七年三月三日坐着马车平安到达了塔斯堪比亚,当莎莉文老师到达海伦家门口时,她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着,上好的衣服弄得很脏.在海伦的记忆里,坐马车来的人,往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西.于是,她把所有的东西都掏了出来,莎莉文大吃一惊,赶紧收回手提箱,可是海伦很生气的向她冲去,要不是海伦父亲的制止,两人就都滚在了地上了.第二天上午,又发生了一场早餐战争.之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了.最后海伦屈服了,她学会了说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家.她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业.她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖.
　　海伦·凯勒国际
　　( Helen keller Internationai. Inc 简称HKI )
　　海伦凯勒国际由海伦·凯勒与其他美国人于1915年创建,宗旨是协助政府开展防盲,着重于融入社会主流的盲童教育以及使成年盲人得以独立生活的康复等工作.HKI大力帮助发展中国家,增强各国的能力以求制定其各自的规划.它还从事对营养不良及由维生素A缺乏所引起的干眼病、沙眼及其它传染性眼疾的研究和防治项目,同时也为白内障致盲复明提供手术服务.在具备条件的地方,HKI都将防盲项目与初级医疗服务有机地结合在一起.
　　海伦·凯勒的精神值得我们学习!
　　（2）1880年6月27日,海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇.她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样.
　　海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家.尽管命运之神夺走了她的视力和听力,这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙.她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征,传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量.
　　■“假如给我三天光明,我第一眼想看的就是我亲爱的老师.”
　　在一岁零七个月时,突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人.由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径,心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾,脾气暴躁.7岁那一年,安妮·莎利文老师来到她的身边,此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴,用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂.海伦一生创造的奇迹,都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分.海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明,我第一眼想看的就是我亲爱的老师.”
　　莎利文到海伦家担任家庭教师的那一天,就送给她一个玩具娃娃,并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词.海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣.她一遍又一遍地模仿着老师的动作,从此开始懂得世间万物都有各自的名字,开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦·凯勒）.此后,海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语.聋盲却能掌握五门语言,海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”.
　　海伦的“哑”是因为丧失听力而造成,声带并没有受损.十岁那年,海伦开始学习说话,因听不到别人和自己的声音,只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动,然后进行成千上万次的模仿和纠音.当首次像正常人那样说出“这是温暖的”这句话时,惊喜之余,她和莎利文老师都意识到,在她们顽强的毅力面前,再没有克服不了的困难.海伦的一生中,在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分.
　　她除了嗜书如命,还喜欢骑马、游泳、划船,酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志,海伦学会了唇读,可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说,以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业.读书不但使海伦成为一个学富五车的学者,也陶冶了她美好的心灵.
　　她喜欢信马由缰地徜徉在森林中,也喜欢月夜泛舟,靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向.她还喜欢骑着双人自行车兜风,在飞驰中体会力量和速度,并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然,站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景,听不到那震耳欲聋的轰鸣,却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观.
　　在博物馆和艺术品商店里,海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样,可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美,从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美.1937年,海伦访问日本时受到特殊礼遇,被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像.
　　■马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物
　　海伦师从莎利文学习三个月后,就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受,写出了有生以来的第一封信.从1902年4月开始,她又在莎利文老师的帮助下,开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》.第二年结集出版后轰动了美国文坛,甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一.
　　许多人不相信,如此优美的文字居然出自一个聋盲人之手.虽有马克·吐温为此作证,还是平息不了怀疑.不过海伦平生的成就对此作出了最好的回答：她一生共出版专著14部.一个世纪以来,《我生活的故事》被翻译成五十多种文字,传遍了世界每个角落.曾有专家称其“就文学成就来说,和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色.”如果说海伦那种紧紧扼住命运喉咙的顽强毅力令人鼓舞的话,那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富.刚开始跟莎利文老师学习的时候,聪颖的小海伦很容易就学会了拼写身边许多物品的名称,可是却理解不了“爱”这种非常抽象的名词.年轻的莎利文把她的爱心化作无比的耐心,使得海伦越过了盲聋学生学习中难以逾越的障碍,而小海伦在学习知识的同时,也学到了莎利文老师的爱心.凭着这份爱心,10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用.也许从那时起,她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人.
　　她给世界以爱心,世界回报她崇高的荣誉.1919年,海伦的故事被好莱坞搬上银幕,由她本人出任主演.1955年,她荣获哈佛大学的荣誉学位,成为历史上第一个受此殊荣的妇女.
　　从海伦童年时起,每一任美国总统都邀请她到白宫做客,还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一,荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”,并被誉为美国的高级公民.1959年,联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动,以资助世界各地的聋盲儿童.1960年,描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖,并被拍成电影.同年,美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天,宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”,以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人.1968年6月1日,89岁高龄的海伦走完了传奇般的一生.
　　人类在发展的历程中,有着许多宝贵的共同点.世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量,激励斗志,这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神,始终是人类共同的精神财富.