作业帮你为什么喜欢语文?喜欢语文的表现有哪些?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 19:50:26
你为什么喜欢语文?喜欢语文的表现有哪些?
你为什么喜欢语文?喜欢语文的表现有哪些?
你为什么喜欢语文?喜欢语文的表现有哪些?
教与学是辩证的统一,教不但要教课文,也应教“学法”,激发学生学习语文的内驱力.只有当教与学和谐统一时,学习的效果才是最佳的.
学法的内涵极为丰富,但从我长期从教的实际来看,一个学生要学好语文,读、摘、写、练、问五字极为重要,经实践检验,这也是切实可行并行之有效的.
读.首先是读好课文,这是阅读的第一领域；其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅,可自订,教师也应推荐一些精彩而适宜的时文,这是第二领域.读法除略读与精读相结合外,着重介绍评注或读书法.这种方法就是对应精读的文章书籍进行边读边评边注,而且把这种评注直接写在文章书籍的空白处.通过反复阅读,反复评注,达到对文章不断深入的理解和掌握.马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注.这种方法,也可为将来做研究工作打下基础.
摘.指导学生根据自己的需要,对某些阅读内容做一些必要的摘录.有条件的话,可由学校印制卡片,统一发给学生.特别是高中学生,对做卡片颇有兴趣.做卡片,是一个人做学问的必备手段,持之以恒,日积月累,益处无穷.如1985年有一道高考题：“书里没有世家一体,本于斑彪《后传》共65篇,班彪作.汉代封建制度,实际上已不存在；无所谓侯国,也就无所谓世家.”问：中国封建社会一直延续到明清时期,而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在”,二者看来是矛盾的,对此应如何理解原以为学生没有读过《封建论》,此题难以答出.考后一了解,由于不少学生做过这方面的卡片,居然顺利答出了,实在让人惊喜.
写.如果说读摘是输入,那么写就是输出了.两者之间应形成一个良性的互动态势.平时除了写规定的作文外,要大力提倡和指导写观察日记也可叫随笔,这是学生写作的一方自留地.文体不限,内容不限,篇幅不限,每周规定篇数,定期检查.由于自由写作,学生有事可记,有情可抒,有感可发.从我教过的学生来看,高中三年,写得多的学生有八九本,几十万字.有的学生还创造性地写系列观察日记,如人物系列、花草虫鸟系列、杂感系列等等.不少获奖作文或发表在报刊上的佳作均出自他们的观察日记.
练.为了加强基础知识的训练,必要的练指做练习题是必不可少的.练的内容主要是指做一些语文基础知识方面的题目.因为语文基础知识方方面面,内容庞杂,有的知识也比较细碎,只有通过练习,才能巩固提高,才可查漏补缺.
问.学问之道,既学又问.刘开的《问说》,已阐发得非常详尽.前面讲的读、摘、写、练中都会碰到问题,“好学而不勤问,非真能好学者也.”学生提出的问题,尽管有时是极为肤浅的,作为老师也应耐心答疑,切不可讥讽.如有独到的疑问,则应大力表扬,以资鼓励.有的问题,师生可共同探讨,养成“疑义相与析”的良好风气.
你的语感就会增强
因为学语文不像学数学那么复杂，文字细腻又很美，学起来很轻松（不包括文言文）
我也不知道，大概就是比较喜欢读书或是喜欢写文章吧。
那些文字让人很有种意境你的语感就会增强。
那些文字让人很有种意境