关于文言文中的“得”字,卷子上的题下列各句中的"得"字含义相同的两项是( )与( ) A.所识穷乏者得我与 B.得之则生 C.得道多助失道寡助 D.因得遍观群书能总结“得”在初中范围内的所

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 20:09:32
关于文言文中的“得”字,卷子上的题下列各句中的

关于文言文中的“得”字,卷子上的题下列各句中的"得"字含义相同的两项是( )与( ) A.所识穷乏者得我与 B.得之则生 C.得道多助失道寡助 D.因得遍观群书能总结“得”在初中范围内的所
关于文言文中的“得”字,卷子上的题
下列各句中的"得"字含义相同的两项是( )与( )
A.所识穷乏者得我与 B.得之则生
C.得道多助失道寡助 D.因得遍观群书
能总结“得”在初中范围内的所有用法最好.
"得道多助失道寡助"中的“得”不是施行的意思吗?我记得翻译成“施行仁政的人得到更多帮助,不施行仁政的人得到少的帮助”

关于文言文中的“得”字,卷子上的题下列各句中的"得"字含义相同的两项是( )与( ) A.所识穷乏者得我与 B.得之则生 C.得道多助失道寡助 D.因得遍观群书能总结“得”在初中范围内的所
A:“得”,通“德”,恩惠,这里是感激的意思.句子意思是:“所认识的贫穷的人感激我而接受吗?”
B:得到,与“失”相对.这是出于《孟子·告子上》“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.”意思是“一筐饭,一碗汤,得到就能活,得不到就饿死.”
C:得到,与“失”相对.意思是“站在正义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义,必陷于孤立.”
D:表示动作、行为的可能性或情况允许.能够,可以.句子意思是:“因此我可以看许多书.”
得的常用意思:
1.得到,与“失”相对.
2.表示动作、行为的可能性或情况允许.能够,可以.
3.必须,应该.
4.过,过去.
5.通“德”,感激.
6.通“德”,道德.

BC

````````一楼神人也,小妹甘拜下风

A是通“德”感激 B是得到 C是施行 D是得到 所以选BD

1得,通“德”感激。2得到 3得道者]实施“仁政”的君主 者,...的人,次处特指君主 4能够;得到 选B和D