减法的意义是：已知两个加数的和与其中一个（ ）,求另一个加数的运算.马上

减法的意义是：已知两个加数的和与其中一个（ ）,求另一个加数的运算.马上 有理数减法的意义和小学一样,有理数的减法,就是已知两个有理数的和及其中一个加数,求另一个（ ）的运算 两个加数与它们的和连加起来结果是0.6.已知其中一个加数是0.2,另一个加数是多少?急. 两个加数与它们的和连加起来结果是1.6.已知其中一个加数是0.2,另一个加数是多少?急. 分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数（ ）成一个数的运算.分数减法的意义与整数减法相同,是已知（ ）与其中一个（ ）,求另一个加数的运算. 小数减法的意义与( )的意义相同,是已知两个加数的(小数减法的意义与( )的意义相同,是已知两个加数的( )与其中的( ),求( )的运算. 小数减法的意义与整数减法的意义什么是已知两个加数（）其中的（）什么的运算 9分之7-9分之4的意义是已知两个加数的和是（ ）,其中一个加数是（ ）,求（ ）是多少. 两个加数与它们的和连加,得数是1.8,如果其中一个加数是0.5,另一个加数是多少 两个加数的和是9.4,和比其中一个加数多2.24,另一个加数是 两个加数的和是9.4和比其中一个加数多2.24,另一个加数是多少? 两个加数的和是-10,其中一个加数是-10,则另一个加数是多少 两个加数的和是负十其中一个加数是负十三则另一个加数是多少 小数减法与（　　）的意义相同.是已知两个加数的（ ）与其中（ ）,求（ ）的运算.出自北师大版四年级暑假作业（海燕出版社）第五页,第二大题第6小题, 十分之三减十五分之二表示的意义就是已知两个加数的( )是十分之三与其中一个加数是（）求另一个加数的运算急 已知两个分数的和是十二分之十一,其中一个加数是五分之二,另一个加数是( ).急用! 有理数的加法与减法1.请你给算式（—15）+17=—8编写一个现实情境2.两个加数都是负整数,和是—53.其中一个加数是正数,和是—54.其中一个加数是—3,和是正数 两个加数与和相加的结果是8,一个加数是1.2另一加数是?