一只海鸠妈妈 阅读题要带题的

一只海鸠妈妈 阅读题要带题的
一只海鸠妈妈 阅读题
要带题的

一只海鸠妈妈 阅读题要带题的
讲新课的同时,我也把期末试卷和同学们做了细致认真的分析.过后,不少孩子都流露出悔恨的表情.其实,考试过程中,就有人问过我,我没有回答.考过后,有些人知道答案,后悔莫及.做错了,有伤感是正常的,但必要的反思不能少.
昨天晚上,我让孩子针对试卷,做一个反思.今天收上来一看,不少孩子都能分析到点上,他们谈的一些问题,很有代表性,多半是平时强调的,如今错了,究竟是什么原因,他们都不同程度地涉及,对其他同学也是一个警醒.我决定挑选一部分有价值的,明天打到投影上,让所有人读读,看看.
先是17班,论基础,赶不上14班.但是最近几次考试都超过14班,有时我也感到纳闷,通过试卷分析,我还是找到一些答案：17班孩子行为比较洒脱,思维比较活跃.因而阅读题答案正确率较高,富有灵动的语言也时常迸出.这里简单说说,还是先看看他们的反思：
钱敏：这次考试作文还可以,但是语基却考得很差,默写都错了,还错了两条,这都怪自己平时没有把书背熟,把老师的强调当成耳边风.如“经纶世务者”中的“世”字,错过好几回了,总写成“事”,当时也不以为然,以为下次不会错,谁知期末考试还是错了.
宋欣：期末考试语文没有达到自己预定的目标,遍观试卷存在许多遗憾.比如两篇语文阅读题,总共22分,我就扣了7分.其中《成为你自己》,有一题是找中心论点,很简单,就是文章的题目,而我当时没有认真思考,扣了3分.今后,做阅读理解时,应多读几遍,能了解文章所叙述的事和要表达的思想感情做到心中有数,要仔细分析揣摩命题者的设计意图,然后再做下面的题目.
马成：这次考试,经过分析,我在选择题上没扣分,生词、默写也没有扣分,这些得益于老师最后几天的狠抓落实.但在广告、专题、名著、诗歌鉴赏上我都扣了一点分,主要是回答时没有完全切入问题,再此,也说明自己上课效率差.阅读题错误百出,主要是阅读时没有静下心来品读.作文,一直是我的致命伤,从小作文分就低,看周围同学分数都五十几,而自己仅有四十八,其实这次作文难度不大,只要写出自己切身体验,关于留恋方面的,但我却大谈留恋的形式、意义,以至分数不高,也怪不得别人.
许世勋：这份语文试卷,难度并不大,选择题中没有难度非常高的题目,令人疑惑的是标点没有出现,但我却未能得到满分,两分丢在一条很简单的病句上.这种类型老师多次讲过,我竟然弄错了,真得很不应该.那一条广告词赏析,我牢牢记住老师上课讲得三个要点,所做没有出错,不然估计又要失分.那条文言文字词解释,我很奇怪为什么扣了一分,因为写“丹书鱼腹”的都答错了,而班上写“置书鱼腹”的都对了,估计标准答案是“置书鱼腹”,我觉得阅卷老师太咬文嚼字了.阅读题,我扣了四分,答点都找到了,主要是答得不够全面,也极有可能是字迹潦草,老师看了不舒服,扣了一两分.总体来讲,我这次语文考试总结了四个规律：读题要细心,做题要耐心,作文要专心,考后要放心.
仇正玉：这次考试,语言运用试卷中扣分最多的地方,多处答案都不完整,思考不全面,以不同于“常人”的思维思考.今后,我想答题还是以踏实为重,过分创新会导致失败的.这张试卷,我粗略一算,再加6分肯定不成问题,但这6分就在大意之间没了,真得很后悔.想想有25个人分数都在我之上,甚至惭愧.以后,一定要克服惰性,一定要严肃认真.
臧雅蓓：这次语文考得相当差,班级34名,年级竟排到800多名,是有史以来考得最差的一次.细细分析,作文写得马马虎虎,问题主要出在语基上,其中有许多都是不应该错的.例如,选择题第一条,C选项中的“撷”应该念“xié”,这也是老师多次强调的字音,而我却没有看出这个明显的错误,认为它是正确的,实在不应该.选择题第二条也错得离奇,只要细细推敲,还是可以写出来的.还有文言文选择题,我竟然没看见这条题目,写都没写,可见我考试时的粗心大意.就这三小题,我就扣了6分,绝对不应该.
王思敏：这次语文考试只拿了130分,并没有达到老师给我制定的目标.看看试卷,那些本该拿到的分没有拿到,真得让人遗憾.例如,默写有一条写错,真不应该.诸如此类的遗憾还有,究其原因,我平时不严谨,不踏实,导致成绩下降,以至于排到班级19名,年级400多名.成功的路是自己铺设的,而这些铺路的小石子正是平时一点一滴的努力,平时一步一个脚印,平时少讲一些空话,多一点行动.我知道,失败已是昨日残花败叶,明天的阳光正在迎接我们.
赵禹程：作文拿了51分,还是不高,虽然“下笔千言,离题万里”,满纸“疯话”的情况明显好转,但分数不高,可能平时动笔太少,进入初三以来像样的文章就没有写过,自己也觉得在慢慢丧失写作能力,觉得很难过.过去写文章总是以日记形式,记下心路历程,可能是之前没有什么人和我说话,所以更愿意把心里想说的话写下来.这样的文章往往真实,流畅,稍稍改动就可以很出色.但在考试上却不能这样,因为一旦情感泛滥就难以控制.所以我正尝试每次作文都心如止水地写写积极的东西,还要注意事例新颖,不能拘泥于形式.
柏杨：这次考试语文很差,主要是前面的基础知识分数太低.选择题第二题出错,说明我对语文书的熟悉程度还不够,其中有几条选词,都是书中的原文,我却将其搞错,可见我并未认真体会感悟书中的现代文内容.名著阅读中,题目列举一个故事,已经给了我们一个范例,就意味着尽量要按照它的格式去仿写,我却依旧我行我素,错了很不应该.现代文阅读扣分较多,证明我在考试时未将心静下来,专心去感悟文章内容,《一只海鸠妈妈》一文中心思想才弄了个大概,就开始写题目,因此不少答案不够全面.议论文《成为你自己》向我提醒了两件事：其一,问题作答时,要结合上下文,要把问题弄清楚,不要眉毛胡子一把抓；其二,写个人感悟时,一定要把“我”放进去,不要空洞地谈,别人怎么样.
陈颖：这次考试考得不够理想,考试过后对过答案,本以为会考得挺好的,因为我选择题全对,而且考前上课我也认真听讲了,可是为什么我只考了125分?看到试卷后才发现,自己有许多题目出错.比如第10题第二小题是要求写漫画的内容,我却写成了寓意,扣了2分,很不应该.阅读题,总共两篇,第一篇比第二篇稍微好一点,仅丢2分；第二篇就扣得多,因为我中心论点都找错了,更别说下面的.居苗苗语文考了135分,我拿她的试卷同自己的比较,发现自己最大的不足之处：阅读题扣分多,光第二篇短文就比她多扣10分,如果将这十分加上去,我也是135分了.
说到自己的阅读理解,我就想起期末考试后的放假中,妈妈把博客上的作文给我看,先是《有一种感觉叫留恋》,我一目十行,不到一分钟就看完了.妈妈不信,问我怎么看得这么快.我说我看书的速度就这么快.妈妈不经意说了一句：“估计你这次阅读理解错得比较多.”现在想想妈妈真得很了不起啊.那时,她是在教育我,看文章一定要认真读,细细作者写得每一个字.其实这是十分正确的,唉,不免有点遗憾,如果妈妈考前就说这句话,那该多好啊!不过,已经知道,下次一定加强训练,从现在考试,就认真对待每一篇短文吧!
沈曦月：这次语文成绩差强人意,135分也是历史上较高的分数,在在全年级来看,也不算什么高分,还是值得好好反思.
选择题部分,这学期做得最好,基本上能做到不扣分,这次也不例外,这主要还是平时对每一个词语、成语都能深入理解,考试时反复推敲,就不难,但在文学常识的选择题还需要多做,自己较为薄弱.
在词语默写部分,也没有错误,这是正常.但在名著上我扣了一分,主要是主语未加,当时没有好好读题目示例,直接导致扣分.这主要反映了我审题不清,这是个老毛病,需要好好改正.综合实践题未错,也在预料之中.
文言文部分扣了一分,自认为这题写得十分对,“丹书鱼腹”是老师上课介绍的,但批卷老师却打错.这一题暂且不谈,回顾本学期,文言文学习,还是价位扎实,只是要多多做课外对比阅读,这是来拉分的,自己还需强化.
阅读理解两篇,我扣了4分,占的比例较大,第一篇的感情线索本是非常好找的,但考试时没有心领神会,扣了1分,做这些题目还需静下心来.第二篇议论文,可能比较头疼,每次考到,都要扣掉分把分.就像问事例的作用,我很难想到重点,结果答了一大堆,连自己都不知所云,今后需要加强这块的训练和感悟.
作文51分,很不满意,没把自己平时的水平淋漓尽致地发挥.这次作文倒容易破题,自己能写得话也很多.所以下笔便写,写一半时,才发现自己有些详略不得当,但又无可奈何,于是尽量让重心后移,自然将重点部分压缩不少,写完后,心中十分后悔,唉,不该匆匆下笔,这是心理在作怪.我写作文时,离考试还有五十多分钟,当时心中挺急的,也挺慌的,现在想来,五十多分钟写一篇文章绰绰有余,何必如此紧张?这几次模拟考,作文明显呈下滑趋势,寒假之内还需“充电”,多看看书.
这次考试,只是一个开始,还有很多场考试在等着我.我需要减轻压力,调整心态,强化训练,一步一步踏实地走.我相信自己,我会做得更好