关于高中数学的赋值思想我知道赋值思想是用来解一些抽象函数的重要方法,但我对要用到这个方法的问题,看了解析就能懂,不过自己做不知道该赋什么值,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:31:05
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关于高中数学的赋值思想
我知道赋值思想是用来解一些抽象函数的重要方法,但我对要用到这个方法的问题,看了解析就能懂,不过自己做不知道该赋什么值,
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赋值法是给代数式(或方程或函数表达式)中的某些字母赋予一定的特殊值,从而达到便于解决问题的目的.实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想,在高考题中屡见不鲜,特别是在二项式定理中的应用尤为明显,现以例说明.
例1 若(1-3x)9 = a0+a1x+a2x2+…+a9x9,则|a0|+|a1|+|a2|+…+|a9| = ________.
解 由二项式的展开式可知a0,a2,…,a8为正,a1,a3,…,a9为负,于是|a0|+|a1|+|a2|+…+|a9| = a0-a1+a2-a3+…+a8-a9.
在所给的展开式中,令x = -1得
|a0|+|a1|+|a2|+…+|a9|= a0-a1+a2-a3+…+a8-a9 = [1-3(-1)]9 = 49
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高一数学函数赋值法具体怎么用我不知道什么时候可以随便赋值,什么时候不可以赋值,具体讲下
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高中做题的方法思想.像什么赋值发数值标根法等等之类的 都给我举例下吧
高中数学中必修一的函数,赋值法是如何运用的
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下列赋值语句表示正确的是
关于单片机发光二极管接电阻的问题一开始发光二极管另一端接地,p0^0端口赋值1.但是灯不亮.而后来我换成了发光二极管另一端接vcc,p0^0端口赋值0.灯就亮了.这是为什么?
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如何理解编程的赋值符号 =苹果 = 小明用数学的思想就无法理解,水果和一个人怎么可以划等号?如果理解为把苹果给小明,就说得过去.不知赋值是不是这个道理?
关于Pspice作图的基础问题在pspice作图是需要给元器件赋值,但是不知道具体怎么搞,双击该元器件后有一个value项,感觉是赋值用的,但是单位怎么搞?单位能修改吗,请这方面懂的赐教. 本人刚开
高中数学思想