第一单元第三课的作业1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人2,相传()执照造(),还让属下发明()3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 08:08:19
第一单元第三课的作业1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人2,相传()执照造(),还让属下发明()3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉

第一单元第三课的作业1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人2,相传()执照造(),还让属下发明()3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉
第一单元第三课的作业
1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人
2,相传()执照造(),还让属下发明()
3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉为中华民族的人文始祖.
4,皇帝过后,()先后成为黄河流域的落部联盟首领
5,()是传说中治水英雄
6,大禹治水时,采用()和()相结合的方法,把洪水引入大海
7,阅读下面材料
下面是中国古书《礼记.礼运篇》的一段话:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者谐有所养.”
(1)这段古文所讲的是什么时期的情况?
(2)“天下为公,选贤与能”讲的是哪一史实?
(3)这些史实中的人物有哪些优秀品质值得你学习?

第一单元第三课的作业1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人2,相传()执照造(),还让属下发明()3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉
1炎帝 农业 医药 3阪泉 华夏 炎帝 黄帝 4尧舜禹 5大禹 6 疏 堵
2不够明白题意
阅读
①讲的是原始社会的情况.
②传说尧年老的时候,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜,舜用同样的办法把部落联盟首领位置让给治水有功的禹.尧、舜、禹“禅让”的传说正是指的“天下为公选贤与能”这段史实.
③ 善良 宽容 乐观 敬老等等

第一单元第三课的作业1,()号称神农式,是中国原始()和()的创始人2,相传()执照造(),还让属下发明()3,()大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来()的主体,()和()被尊奉 p33,第三单元 中华各族人民的家园 第一课 国土与人民(1) 北洋水师号称:亚洲第一,世界第几?有说第界第三、四的,也有说是第六、八的.到底号称第几? 第三单元 第一课 国土与人民 八年级上册英语课时作业答案第一单元和第三单元. 作业第一单元 第一阶梯的地理单元是(1+1)?第二阶梯的地理单元是(3+3)?第三阶梯的地理单元是(3+1)? 八年级上生物第三单元1-7章知识点总结注意:只要第三单元的 急! 作业 名校课堂 思想品德 第一单元 第一课 第三课时答案把作业带回家,没有带答案,麻烦给个答案,截屏也行、 六年级上册活动记录,第一单元第三课(67)页“馒头发霉”的对比实验报告 九年级政治全册复习提纲(人教版)!大概的就是:第一单元是责任的,第二单元是了解祖国的,第三单元是融入社会,第四单元是实现理想的.一定要全,越全越好,我是要写预习作业,所以才要的 2010学年第一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(五)答案(第三单元 中华各族人民的家园 第一、二课) 第一单元 第二单元 第三单元 这样分清楚的视频地址.· 按单元 例如:第一单元.第二单元.第三单元.急用 就是语文人教版上册第三单元的第一课穷人,把穷人打在下面. 谁知道 新视野大学英语第四册第三单元第一课 的英语课文 马上要 七年级下册英语第一至第三单元的单词 人教版八年级上册历史与社会1-3单元复习提纲(框架式的,或者表格式的)好的话加分!第一单元是史前时代第二单元文明的起源第三单元农耕文明时代(上)-相继兴衰的欧亚国家