作业帮中国有句俗话叫狗改卜了吃屎 那人改卜了吃什么呢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 17:20:27
中国有句俗话叫狗改卜了吃屎 那人改卜了吃什么呢
中国有句俗话叫狗改卜了吃屎 那人改卜了吃什么呢
中国有句俗话叫狗改卜了吃屎 那人改卜了吃什么呢
狗改不了吃屎,就像人不能改掉他的一些坏习惯一样.江山易改,本性难移. 狗永远是狗,这几乎是无法改变的事实,但也并非完全不能改变.在人类强大的创造力面前,改变几个基因,这在不久的将来不会成为什么问题. 狗永远是狗,因为这是物种属性,它不可能成为猫或老虎等其它动物.但人的本性又是什么呢?人真的有本性吗? 如果要从生物学上分析,我专业知识不够,不知道人的本性这种抽象的东西是否和基因有关,或者说是怎么有关的.所以说,我只能从我有限的经验从社会学这一角度分析. 人的本性的形成是一个过程.我都不认同“人之初性本善”和“人之初性本恶”这两种观点,我认为人之初是一种无知,他是带有一定逻辑能力（或者讲意识）的动物.婴儿和动物还没有很大的差别,这是我的一个观点.但我很强调人出生的时候所具有的那种逻辑能力（记忆能力等其它能力,别的动物也有）,但我这里所说的逻辑并不是一定有逻辑,而是一种在原有信息基础上对未知事物的一种判断.然后接受早期教育,从学说话开始.这个时候我觉得其成长的环境就会对他产生潜移默化的影响：环境是否和谐宁静,地理地貌状况,还有更重要的就是父母的言行,这个家庭的稳定程度等.当成为学生时,已经有很明显的本性差异了.学校起着教书育人的职责,育人在我看来是更主要的.但学校教育由于更倾向于抽象性,所以对在这个年龄层次的学生来说是比较难以领会的.当我们被告知要“团结友爱”时,我们确实很努力的与周围的小朋友友好相处,但当某位破坏法则的人出现时,在家庭教育更倾向于自我保护意识时,可能友好相处就变得有点困难了.家庭的教育对大部分人来说对本性的形成都起到一个很大的作用.当所受的教育程度越高,虽然说脱离父母的影响会越来越小,但其实我们的“根”已经很深了,环境的改变只是起到一个催化剂的作用.人的本性是在初等教育结束之前定性的,如果真有本性的话. 人的本性应该是人的动物性,而不是人的社会性. 比方说自私,这是人的性格还是人的本性?我不是很能区分.所以人的改变其实是顺其自然的,可以的改变可行性比较小,而且持续性低.所以人的本性一旦确立,改变它是相当的困难了. 所以在日常生活中,对人的本性的观察和判断是相当重要的,对有“恶劣”本性的人就要严加小心,注意防范.狗改不了吃屎. 但在做判断是也要分外的小心,所观察的时间要有一定的跨度,收取样本要多样化.这样得到的结果比较全面,自然也就比较正确.