作业帮出塞的作者及含义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 12:45:06
出塞的作者及含义
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出塞的作者及含义
出塞 (唐）王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还. 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山.
编辑本段注释译文
【注释】 1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗经常用的题目.塞（sài）：边关 2．秦时明月汉时关：即秦时的明月,汉朝时的关塞.意思是说,在漫长的边防线上,一直没有停止过战争. 3．但使：只要. 4．龙城飞将：“龙城”：地名,是古代匈奴圣地,汉朝大将军卫青曾奇袭击龙城,最后与匈奴作战七战七胜.而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广.“龙城飞将”并不指一人,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将. 5．胡马：指胡人的战马.胡,古人对西北少数民族的称呼. 6．阴山：山名,指阴山山脉,在今内蒙古境内,汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地区,也是卫青坟冢的模样. 7.不教：不叫,不让.教,让. 8.度：越过 【译文】 在漫长的边防线上,战争一直没有停止过,可是去边防线打仗的战士还没有回来.要是飞将军李广和大将军卫青今天还依然健在,绝不会让敌人的军队翻过阴山.
塞当作求取功名的一种出路.一些大都有边塞生活经历的知识分子,他们的诗歌以描写边塞生活为主要内容,这就形成了所谓“边塞诗派”.王昌龄是这个流派中的重要成员. 诗从写景入手.“秦时明月汉时关”,皓月当空,照耀着万里边疆的关塞,显示了边疆的寥廓和景物的萧条.在“月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修饰,使意境更加高远,把我们引到了遥远的古代,更引人深思：秦汉以来边防战争连续不断,一直持续至今,真是拖得太久了!这是从时间上描写边塞的悠久. 面对这样的景象,边人触景生情,自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们.“万里长征人未还”,又从空间角度点明边塞的遥远.这里的“人”,既是指已经战死的士卒,也指还在戍守不能回归的士卒.“人未还”,一是说明边防不巩固,二是对士卒表示同情.这本是一个问题的两个方面,前者是因,后者是果.这是从秦到汉乃至于唐代,都没有解决的大问题,怎样来解决这个问题呢?第三、四两句就是诗人的回答. "但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：只要有李广那样的名将,敌人的马队就不会度过阴山.这两句写得意在言外.意思就是说：由于朝廷用人不当,使将帅不得其人,才造成了烽火长燃、征人不还的局面. 这首诗虽然只有短短四行,但是通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现的内容是复杂的.既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情. 诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘,他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界.景物描写只是用来刻划人物思想感情的一种手段,汉关秦月,无不是融情入景,浸透了人物的感情色彩.把复杂的内容熔铸在四行诗里,深沉含蓄,耐人寻味.这首诗意境雄浑,格调昂扬,语言凝炼明快.
这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.