作文 记一次有趣的科学实验 我今天的作业是这个!大概600字,请在半小时内发给我!

作文 记一次有趣的科学实验 我今天的作业是这个!大概600字,请在半小时内发给我!
作文 记一次有趣的科学实验 我今天的作业是这个!
大概600字,请在半小时内发给我!

作文 记一次有趣的科学实验 我今天的作业是这个!大概600字,请在半小时内发给我!
我特别喜欢做小实验,既有趣,有能开发智力.今天,我就做了两个实验,一个是摩擦起电,另一个是观察温度变化.
我先买了二张塑料纸,又在楼顶拿了一些泡沫碎片,就回家把他们放在桌子上开始做了起来.我先把塑料纸撕了一点下来,把它放在我的头发上摩擦了一会儿,然后把泡沫碎片捏成一点点小粒粒,用塑料纸轻轻在小粒粒上一挨,塑料纸像吸铁石一样把小粒粒吸在纸上“跳舞”.正做得起劲,爸爸问：“天天,你干什么呀?”“我在做小实验!”“我过来看一下.”说完,爸爸走了过来,问：“你能用塑料纸吸泡沫小粒粒,还能用什么吸东西?”我想了想,心里产生了一个问题：陶做的东西肯定不能吸东西,那么还是用塑料的了.我想能不能用塑料尺子呢?我找出一把尺子在头发上摩擦了一会儿,再去吸小粒粒,果然成功了.我又想尺子能吸泡沫,纸屑一定也可以吸.我把废纸撕成小片,然后一吸纸,果然成功了.原来把尺子在头发上摩擦,然后就产生了静电,静电就把极小的东西吸了上来.
我又做了观察温度变化的实验,这个实验非常简单,我把温度计放在温水里,只见红色的水银柱上升,然后,我放在冰箱里,红色的水银柱就下降了.爸爸告诉我这叫“热胀冷缩”.
我做的小实验又成功,又有趣!

今天我看了一个有趣的故事，这个故事使我萌生了第一次实验的好奇心。
后来。我把整个故事讲给爸爸听。“为什么人或物在死海中可以浮起来？”我一边吃着香喷喷的鸡蛋，一边问爸爸。“因为死海的海水中有大量的盐，从而使海水具有很大的浮力”爸爸又开始了他的长篇大论。听完爸爸说完后，我萌生了做一次实验的想法。
下午，爸爸妈妈都睡了，我走到厨房，先拿了一个杯子，然后盛满水，再拿来一个鸡蛋，我想：鸡蛋放...

全部展开

今天我看了一个有趣的故事，这个故事使我萌生了第一次实验的好奇心。
后来。我把整个故事讲给爸爸听。“为什么人或物在死海中可以浮起来？”我一边吃着香喷喷的鸡蛋，一边问爸爸。“因为死海的海水中有大量的盐，从而使海水具有很大的浮力”爸爸又开始了他的长篇大论。听完爸爸说完后，我萌生了做一次实验的想法。
下午，爸爸妈妈都睡了，我走到厨房，先拿了一个杯子，然后盛满水，再拿来一个鸡蛋，我想：鸡蛋放入水中会沉下去，加盐的水有浮力，会不会把鸡蛋浮起来呢？
我把鸡蛋放入水中，奇迹发生了，鸡蛋没有沉下去，竟浮起来了，我百思不得其解，难道水也有浮力？难道......
哎，只好等爸爸起来教我了！我等呀等，等到三点都不见爸妈的卧室有动静，我才想起今天是星期天，爸爸要睡到吃晚饭。
我放弃了请爸爸帮忙的想法，又自己动了起来......
“一定是原先的那个鸡蛋太轻！”我自言自语的说道，我又拿来一个鸡蛋，一边祈祷，一边将鸡蛋放入水中，鸡蛋沉下去了！我高兴极了，突然又想这有什么好高兴的！假如这个实验成功了，才该高兴。
我放了一勺盐，鸡蛋仍不见动静，我放入第二勺盐时，鸡蛋有了一点动静，上升了大约一厘米，放入第三勺盐时，鸡蛋浮出了水面。
“我成功了！”
这一次实验真有趣。

收起

有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据...

全部展开

有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

收起

上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现...

全部展开

上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。　
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。　　 实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。

行吗？

收起