求教应用题分析过程甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?设乙的速度为x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 21:54:29
求教应用题分析过程甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?设乙的速度为x

求教应用题分析过程甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?设乙的速度为x
求教应用题分析过程
甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?
设乙的速度为x千米每小时,根据题意列方程:
2(x+15)=4(15-x)
x=5
我理解:2(x+15)求A,B两地的距离
对这个我不理解:4(15-x),求什么?
请大师帮帮忙,学生跪谢啦.




求教应用题分析过程甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?设乙的速度为x
4(15-x)=4*15-4x,就是四小时里甲比乙多走的路,这段多走的路正好等于A、B两地的距离

求教应用题分析过程甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度?设乙的速度为x 运用不等式解应用题(请写出详细过程,谢谢)正五边形广场ABCDE的周长为2000米.甲、乙两人分别从A、C两点同时出发,沿A→B→C→D→E→A→…方向绕广场行走,甲的速度为50米/分,乙的速度为46米/ 甲乙两车分别从A、B两地出发,并在A、B两地间不间断往返行驶,已知甲车的速度是15千米/小时,乙车的速度是要有每步解题过程的分析 一道中学数学应用题 用方程解这道应用题:AB两地相距12千米,甲从A地到B地,在B地停留半小时后,有从B地返回A地,乙从B地到A地,在A地停留40分钟后,又从A地返回B地,已知两人同时分别从AB两地出发, 这道应用题如何解,附上分析,甲、乙两辆汽车早上 8 点钟分别从 A、B 两城同时相向而行.到 10 点钟时两车相距 112.5 千米.继续行进到下午 1 时,两车相距还是 112.5 千米.A、B 两地间的距离是多少 各位大哥大姐小弟小妹看一下我这道六年级的应用题甲乙两人分别从A.B两地同时相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,12.5分钟后两人相距150米.A.B两地相距几米?(分析各种情况解答)共 如图,在400米环形跑道上,A、B两点相距100米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒5米,乙每秒4米,每人跑100米都要停10秒,那么甲追上乙需要多少秒?要分析过程. 求教应用题 求教.应用题 求教应用题, 求教应用题 求教应用题, 求教应用题, 设集合A={a,b,c} ;集合B={0,1},试问:从集合A到B的映射有几个?并分别表示回答的同时还要有分析过程哦? 小学6年应用题甲从A到B走需要7天,乙从B到A走需要9天,甲乙分别从两点同时走需要几天?甲从A到B走需要7天,乙从B到A走需要9天,甲乙分别从两点同时走需要几天相遇? 求教初一上学期应用题甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米,求A B两地间的路 帮我解解应用题,麻烦啦.甲乙两人分别从A ,B两地同时出发,相向而行,相遇时甲比乙多走12千米,相遇后甲在4小时到B,乙再走9小时到A,求甲,麻烦我需要解题过程^-^ 小学相遇应用题甲船从码头A到码头B要6小时,乙船从码头A到码头B要9小时,两船分别从各自的码头同时出发,几小时后在途中相遇?