李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 07:10:36
李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用

李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用
李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用锤子敲击一下铁轨,王军听到两次响声,两次响声的时间间隔为2s,则这段路有多长?
不好意思,钢轨的速度是5000m/s,打错哩

李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用
第一次声音是从钢轨中传来的,设其时间为t,第二次声音是从空气中传来的,其时间为t+2s.
s铁=s空
v铁t=v空(t+2s)
1500m/s×t=340m/s×(t+2s)
t=1.7s
这段路程为
s=v铁t=1500m/s×1.7s=2588.8m

两次响声第一次是铁轨的,第二次是声音的
设钢轨X秒
500X=340(X+2)
X=4.25
4.25*500=2125亲,我的题目打错了,不是500m/s是5000m/s你看,5000和500差得多啊……我记得这题我做过的,5000X=340(X+2) 解出X乘5000约等于729.61373390557939914163090128755嗯就是这样了...

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两次响声第一次是铁轨的,第二次是声音的
设钢轨X秒
500X=340(X+2)
X=4.25
4.25*500=2125

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铁轨长为s,声音在空气中传播的时间为t1 ,声音在钢轨的传播时间为t2。即
s=v声·t1 s=v轨·t2 t1-t2=2
代入就可以求得t1或者t2,当然,物理解题是不用这个过程的,t1=25/4=6.25s,t2=4.25s。
然后就可以求得钢轨长2125m了
一样的做法,数据改了就是了,结果是729.6,或者730m...

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铁轨长为s,声音在空气中传播的时间为t1 ,声音在钢轨的传播时间为t2。即
s=v声·t1 s=v轨·t2 t1-t2=2
代入就可以求得t1或者t2,当然,物理解题是不用这个过程的,t1=25/4=6.25s,t2=4.25s。
然后就可以求得钢轨长2125m了
一样的做法,数据改了就是了,结果是729.6,或者730m

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李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用 物理(关于声速的问题)李明和王军两位同学欲测得一段铁路长,但没有合适的尺,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是李明站在预测铁路的一端,王军站 李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播速度约为340m/s,在李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气 李明和王军两位同学欲测得一段铁路的长,但没有合适的尺子李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度约为500 .初二物理啊,谁帮忙帮忙啊,... 题目:李明和王军两位同学欲测一段铁路的长,但没有合适的.初二物理啊,谁帮忙帮忙啊,...题目:李明和王军两位同学欲测一段铁路的长,但没有合适的尺,他们知 李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播速度约为340m/s,在钢李明和王军两位同学想测得一段铁路的长但没有合适的尺子他们知道声音在空气中 张明与李红两名同学预测一段铁路长,但没有合适的直尺.但他们知道声音在空气种与在钢铁中传播的速度分别不能用方程张明与李红两名同学欲测一段铁路长,但没有合适的直尺,他们知道 小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.于是他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,小明站在预测铁路的 张明和王红同学预测一段跌路长度张明和王红同学预测一段跌路长度,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播的速度为340m/s,在钢铁中传播速度为5000m/s,于是张明站在铁路的一端,王红站 小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人个站在预测铁路的一端,小明用锤子敲击一下铁轨,小刚咋 小明和小刚欲测试一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢铁中传播速度为5200m/s,于是两人各站在预测铁路的一段.小明用锤子敲击一下铁轨,小刚在另 有两位同学预测一段铁路的长,但没有刻度尺,她们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是一人站预测铁路的一端,一人在另一端,用锤子敲击一下铁轨,听到两次 张宇和王敏两同学欲测一段笔直的铁路的长度,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播的速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5000m/s,于是张宇站在预测铁路的一端,而王敏站在铁路的另一 张宇和王敏两同学欲测一段笔直的铁路的长度,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播的速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5000m/s,于是张宇站在预测铁路的一端,而王敏站在铁路的另一 测量铁路的长度张宇和王敏两同学欲测一段笔直的铁路的长度,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播的速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5000m/s,于是张宇站在预测铁路的一端,而王敏 八(6)班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长八(6)班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的速度约是5000m/s.于是一位同学 李明和王军两位同学欲测得一段铁路的长,但没有适合的尺子,他们知道生硬在空气中的传播速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度约为5000m/s.于是,李明站在欲测钢轨的一端,王军站在另一端,李明 甲乙两同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺.他们知道声音在空气中传播速度是340,m/s,在钢铁中传播速度为5000m/s,甲站在铁路的一端,用锤子敲一下铁轨,乙听到两次响声,两次响声的时间间隔