符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 18:40:13
符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4

符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4
符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）
使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）
使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4）+（5又2/3）
互为相反数的一对数放在一起加 52-45+72-52+45-98
使计算简便 （-2又2/5）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）
已知a、b互为相反数,C是绝对值最小的数,d是负整数中最大的数,侧a+b+c-d=______
计算
3又1/4 - 5又1/6 - （-1又3/4）- 3又5/6 + 12又3/7 - （-12又4/7）
（-1/4 - 31/80）+（7/24+9/40）
397+398+399+603+602+601
（有理数的）
这是我今天的作业啊,我都还没写完,

符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4
符号相同的加数在一起
（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）
=（+16）+（-29）+（+7）+（-11）+（+9）
=(+16)+(+7)+(+9)+(-29)+(-11)
=(+32)+(-40)
=-8
使和为整数的加数在一起
（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）
=（-3.1）+（+4.5）+（+4.4）+（-1.3）+（+2.5）
=[(+4.5)+(+2.5)]+[(+4.4)+(-3.1)+(-1.3)]
=(+7)+0
=+7
使分母相同、便于通分的加数在一起
（+1/2）-（+5）+1/3）-（+1/4）+（5又2/3）
=（+1/2）+（-5）+(1/3）+（-1/4）+（5又2/3）
=(-5)+[(+1/2)+(-1/4)]+[(1/3)+(5又2/3）]
=(-5)+(1/4)+(+7)
=9/4
互为相反数的一对数放在一起加
52-45+72-52+45-98
=(52-52)+(45-45)+72-98
=0+0+72-98
=-26
使计算简便
（-2又2/5）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）
=（-2.4）+（+4.7）+（-0.5）+（+2.4）+（-3.2）
=[(-2.4)+(+2.4)]+(+4.7)+(+2.4)+(-3.2)
=0+(+7.1)+(-3.2)
=+3.9
已知a、b互为相反数,C是绝对值最小的数,d是负整数中最大的数,侧a+b+c-d=(a+b)+c-d=0+0-(-1)=1
计算
3又1/4 - 5又1/6 - （-1又3/4）- 3又5/6 + 12又3/7 - （-12又4/7）
=3又1/4+(-5又1/6)+(+1又3/4)+(-3又5/6) + 12又3/7+（+12又4/7）
=[3又1/4+(+1又3/4)]+[(-5又1/6)+(-3又5/6)]+[12又3/7+（+12又4/7）]
=5+(-9)+25
=21
（-1/4 - 31/80）+（7/24+9/40）
=（-20/80 - 31/80+18/80）+7/24
=7/24-33/80
=70/240-99/240
=-29/240
397+398+399+603+602+601
=(397+603)+(398+602)+(399+601)
=1000+1000+1000
=3000

大哥，被你们老师发现了可不好啊！？

符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9） 使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1 符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（2.5）使分母相同、便于通分的加数在一起 （+1/2）-（+5）+-1/3）-（+1/4 把式子（-8）-（+9）+（-2)-（-4）中符号相同的加数放在一起：( ),计算的结果是（ ） (+16)+(-29)+(-7)-(+11)+(+9) 要求：符号相同的加数在一起 （1）（-7）-（-10）+（-8）-（+2）+6（使符号相同的加数在一起）（2）-（-1.6）+（-2.45）-（+2.7）+（-1.55）-（-2.4）+（+2.7）（使和为整数的加数在一起） +(16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)写成省略加号的和的和的形式 并且符号相同的加数在一起 把式子（-8）-（+9）+（-2）-（-4）中符号相同的加数放在一起：（ ）,计算的结果是（ ）. 将3到题中的各式写成省略加号（代数和）的形式,再按要求交换加数位置,最后算出结果3.符号相同的加数在一起 （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）4.使和为整数的加数在一起 （-3.1）-（-4.5 将下列各式写成省略加号的和的形式,并按括号内要求交换加数的位置.(1） （+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）；（使符号相同的加数在一起）（2） （-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-(+1.3)+(-2.5)；(使 (+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9) 要求：写成省略加号的和的形式,使符号相同的加数在一起需要式子与答案 异号两数相加,和的符号与（ ）加数的符号相同,和的绝对值等于（ ） 先将下式写成省略加号的和的形式 再按括号内要求交换加数的位置（+16）+（-28）-（-60）-（-13）-（+7）=————（写成省略加号的和）=————（使符号相同的加数在一起）=————（运 把下列各式写成省略加号和括号的形式,并按括号里的要求交换加数的位置.（-4）+（+5）+（-10）+（+4）（使符号相同的加数在一起）（+1又1/4）-（+5）+（-1/3)-（+1/4)+(-5又2/3)（使同分母的数或 1、1.25*(-1又1/7)*(-3.2)*(-7/8)2、4/5*5/13+(-3/5)*5/13+5/13*(-1又3/5)3、把下列各式写成省略加号和括号的和的形式,并按括号里的要求交换加数位置(1) (-4)+(+5)+(-10)+(+4)；（使符号相同的加数在一起）(2) (-3 加数-12,加数3,符号?绝对值?和?加数18,加数8,符号?绝对值?和?加数-9,加数16,符号?绝对值?和?加数-9,加数-5,符号?绝对值?和? 相同的加数是2,相同加数的个数是6,所得的结果是多少 绝对值不等的异号两个数相加,其和的符号与绝对值（ ）的加数的符号相同绝对值不等的异号两个数相加,其和的符号与绝对值（ ）的加数的符号相同好吧、我很笨的、不要说的太复杂、、 相同的加数是60,相同加数的个数是13,相同加数的和是多少?