要有解题思路哟·~快...有关负数和正数的~

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:18:53
要有解题思路哟·~快...有关负数和正数的~

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要有解题思路哟·~快
...有关负数和正数的~

要有解题思路哟·~快...有关负数和正数的~
已知|a-1|+|ab-2|=0,
求:1/ab+1/(a+1)(b+1)+1/(a+2)(b+2)+…+1/(a+2000)(b+2000).
因为平方和绝对值都是非负的,已知中两者相加为0,只能是两者都为0
于是 a=1,b=2
同时1/ab=1/2=1-1/2
1/(a+1)(b+1)=1/(2*3)=1/2-1/3
...
1/(a+2000)(b+2000)=1/(2001*2002)=1/2001-1/2002
累加可得
等式右边的被减数与下一等式右边的减数抵消
故结果为
=1-1/2002=2001/2002

23．（10分）阅读并解决所提出的问题：
（1）我们知道：2^3=2×2×2；2^5=2×2×2×2×2；所以2^3×2^5=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=2^8.（2）用与（1）相同的方法可计算得5^3×5^4=5^（ ）；a^3·a^4= a^（ ）.
（3）归纳以上的学习过程，可猜测结论：a^m·a^n= .
（4）利用以上结论计算：
① 1...

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23．（10分）阅读并解决所提出的问题：
（1）我们知道：2^3=2×2×2；2^5=2×2×2×2×2；所以2^3×2^5=（2×2×2）×（2×2×2×2×2）=2^8.（2）用与（1）相同的方法可计算得5^3×5^4=5^（ ）；a^3·a^4= a^（ ）.
（3）归纳以上的学习过程，可猜测结论：a^m·a^n= .
（4）利用以上结论计算：
① 10^2004 ×10^2005= ；②x^2·x^3·x^4= .

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啥题呀？

要有解题思路哟·~快...有关负数和正数的~ 要有解题思路和过程. 有关正数和负数的练习题.快来回答求有关正数和负数的练习题.（是有关加减的）谢谢啦! 要有解题思路 要有解题思路 要有解题思路哦 有关正数和负数的练习题比较好的 正数和负数的练习题快来回答,多一点 无论m,n为任何有理数,代数式m·m+n·n+2m-4n+5的值总是多少?选项 A、非负数 B、负数 C、正数 D、0 最好附带解题思路 正数和负数 什么是正数和负数? 什么是正数和负数 高等数学第一章几个问题.一定要有相应解题思路和过程. 要有解题过程与思路 有没有最大的正数和负数,和最小是正数负数?有是多少?（要快,下午要用） 负数〈 0〈正数 要有理由 解题过程和思路 速战速决,和解题思路.