在研究匀变速直线运动时,为什么要使小车靠近打点计时器?

在研究匀变速直线运动时,为什么要使小车靠近打点计时器? 高中物理-研究匀变速直线运动：注意事项中“开始释放小车时,小车应尽量靠近打点计时器.”为什么呢? 匀变速直线运动的研究 研究匀变速直线运动实验某同学操作他将平板一端抬高,轻推上车,使小车能在平板上做匀速直线运动,这个操作是否正确?实验中的长木板是平放还是可以一端高一端低? 某同学在做研究匀变速直线运动的实验中,,如图,从0开始每五个点取一个计数点,小车到2时的瞬时速度为 加速度为 在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.　　　　为了算出速度,合理的方法是(　　) 研究匀变速直线运动 加速度表达式 学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50HZ的交流某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到 小车在重力作用下是否做匀变速直线运动论文怎么写 研究匀变速直线运动的实验中木板为什么可以一高一低这样不会使真实加速度过大吗? 伽利略研究自由落体运动时,首先研究铜球在斜面上运动进而推出自由落体运动是匀变速直线运动,伽利略用斜面实验研究自由落体运动原因 物理研究匀变速直线运动,打点计时器的高一题,如图所示为某同学在做”研究匀变速直线运动”的实验中由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间 “研究匀变速直线运动”一道简单的物理题,在“研究匀变速直线运动” 的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出 那种测加速度的方法最好,为什么(快点,秒决,在研究匀变速直线运动的实验中,算出了小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是,为什么?( )A,根据实验数据画出v-t图,量出倾 (2011·无锡模拟)在做“研究匀变速直线运动”的实验中：(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹 在研究匀变速直线运动的实验中给五个计数点怎么用逐差法 高一物理关于匀变速直线运动在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H ……）（ ）A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计 “在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.　　　　为了算出速