1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：（1、1989、1988）,（1、1987、1986）,（1、1985

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/15 09:10:22

1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：（1、1989、1988）,（1、1987、1986）,（1、1985
1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989
根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：
（1、1989、1988）,（1、1987、1986）,（1、1985、1984）……,1989个数共分为1989÷3=663（组）
观察每一组的第三个数,它们依次是1988,1986,1984,1982,……它们有如下的规律：
1988＝1988－（1－1）×2
1986＝1988（2－1）×2
1984＝1988－（3－1）×2
因此,要求的第1989个数即第663组的第三个数是：
1988－（663－1）×2＝664
答：第1989个数是664.
请问为什么不是663?最后一步没有理解.

1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：（1、1989、1988）,（1、1987、1986）,（1、1985
1-1,2-1,3-1……前面的1,2,3……表示组数.
所以,第663组数的组数是663,第三个数,按每组的第三个数的规律计算：
1988－（663－1）×2＝664
而且,每组的第三个数都是偶数,当然不可能是663.

有一列数：1,1989,1988,1,1987,1986,从第三个数起,每一个数都是它前两个数 1,1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989个数是几? 有一列数：1、1989、1988、1、1987……从第三个数起,每一个数都是它前面相邻的两个数以大减小所得的差.问：从左至右的第2006个数是多少? 有一列数,1、1989、1988、1、1987…从第三个数起,每数都是它前面两个大数减小数的差,那第1989个数是几数列1,1991,1990,1,1989,1988,1.从第三个数起,每个数十前两个数的差,这个数列中的第一个零出现在第几项快从第三题开始 1,1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989个数是几?根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：（1、1989、1988）,（1、1987、198 1989,1988,1,1987,从第三个数起,每一个数都是前两个数中大数减小数的差,问第1989根据题意,1987后面是1986,之后是1,1985,1984等．我们可以按如下方法分组：（1、1989、1988）,（1、1987、1986）,（1、1985 一、 1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,...上面是一串按某种规律排列的自然数,问其中第50个数至第60个数之和是多少?二、有一列数1,1989,1988,1,1987,1986,1,1985,.,从第三个数起,每个数都是它前面两个数中大数减 x^2+8x+1=0从第三题开始答.求完整过程. 从第一到第三十一的英语单词英语完型,从第三题开始从上往下数,第三个人是谁从197数起,第三个数是多少 1．三筐苹果共120KG,如果从第一筐中取出15KG放入第二筐, 从第二筐中取出8KG放入第三筐,从第三筐中取出从第三筐中取出2千克放入第一筐，这时三筐苹果的重量相等。问原来三个筐中各有苹 1第三第四题. 1第三题第三大题1