(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.(2)由上图可以说明实图片就是和这个恰好相反的.数与数轴上的点之间是什么关系?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:42:59
(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.(2)由上图可以说明实图片就是和这个恰好相反的.数与数轴上的点之间是什么关系?

(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.(2)由上图可以说明实图片就是和这个恰好相反的.数与数轴上的点之间是什么关系?
(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.
(2)由上图可以说明实
图片就是和这个恰好相反的.
数与数轴上的点之间是什么关系?

(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.(2)由上图可以说明实图片就是和这个恰好相反的.数与数轴上的点之间是什么关系?

(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?它介于哪两个整数之间?写出计算过程.(2)由上图可以说明实图片就是和这个恰好相反的.数与数轴上的点之间是什么关系? 如图一直OA=OB.1,支出数轴上A所表示的数.2,比较点A所表示的数与-2.5的大小 如图,数轴上点A表示根号2,OA=OB,设点B表示的数是x,求(x+根号2)+x²的值 如图,数轴上ABC三点对应的数,分别为ab7,满足OA=2(单位长度)BC=1(单位长度如图,数轴上A B C 三点对应的数,分别为a b 7,满足OA=2(单位长度)BC=1(单位长度)P为数轴上的一动点,点P从点A出发, 如下图.数轴上A,B,C三点对应的数分别为a,b,10,满足OA=4,BC=2,P为数轴上一动点,点P从点A出发,沿数轴正方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动.当点P运动到线段OB上时,分别取AP和OB的中点E,F,求(AB-O 侞图 .OA=OB 在数轴上点A表示的数是? 如图,已知OA=OB,(1)说出数轴上的点A所表示的数;(2)比较点A所表示的数与-2.5的大小 如图,已知OA=OB,(1)说出数轴上的点A所表示的数;(2)比较点A所表示的数与-2.5的大小, 如图①,数轴上两点A、B对应的数为-10、30,点P从A点出发,沿数轴正方向以1单位长度/秒的速度匀速平移.(3)如图③,M、N分别是线段AP、OB的中点,当点P在线段OB上运动时,AB-OP/MN 的值是否改变?若 已知线段OA⊥OB,C为OB上中点,D为AO上一点,连AC、BD交于P点.(1)如图a,当OA=OB且D为AO中点时,已知线段OA⊥OB,C为OB上中点,D为AO上一点,连AC、BD交于P点.(1)如图a,当OA=OB且D为AO中点时,求AP/PC的值(2)如图b 如图,在数轴上表示1,√2的对应点分别是A,B,点C在OA上,且AC=AB,试求点C所表示的实数题目图片地址,打不出来图片~求了. 如图,在数轴上表示1,√2的对应点分别为A,B,点C在OA上,且AC=AB,试求点C所表示的实数. 如图,数轴上点A表示根号2,OB=OA,设点B表示的数是x,求(x+根号2)²+根号2倍的x图表达的是B<0<A 已知O是数轴上的原点,数轴上的点A,B,C分别表示-1,1.5,3.2,则下列线段的大小比较正确的是()A、 OA大于AB大于OB B、OA大于OB大于OCC、AB大于OB大于OA D、AB大于OA大于OB .come on```要理由i已知O是数轴上的原点,数轴的点A,B,C分别表示数-1,1.5,3.2,则( )A.OA>AB>OB B.OA>OB>OC C.AB>OB>OA D.AB>OA>OB老大,你看卜懂就系开点``` 如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的点为b,且满足|a+3|+(b-2)的平方=0(1)求线段AB的长(2)点C在数轴上对应点位3,数轴上是否存在点P,若存在,请写出P所对应的数,若不存在,请说明 已知OA=OB,B到数轴的距离为1.(1)说出数轴上点A表示的实数 (2)试比较点A所表示的数与已知OA=OB,B到数轴的距离为1. (1)说出数轴上点A表示的实数 (2)试比较点A所表示的数与-2.5的大小 如图,已知⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点P在数轴上运动,若过点P且与OA平行(或重合)的直线l与⊙O有公共点,设点P在数轴上对应的数值为a,则a的取值范围是 .