春的课后词语解释

春的课后词语解释
春的课后词语解释

春的课后词语解释
欣欣然】：欢欢喜喜的样子.
【朗润】：明朗润泽.
【赶趟儿】：原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花.
【吹面不寒杨柳风】：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是：“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”杏花雨,杏花开放时节的雨,即春雨.杨柳风,吹动杨柳的风,指春风.
【酝酿(yùn niàng)】：原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.
【繁花】：密密地开着的花.
【呼朋引伴】：呼唤朋友,招引同伴.
【卖弄】：炫耀.
【宛转】：同“婉转”.形容声音圆润柔媚.
【黄晕】：昏黄不明亮.晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分.
【烘托】：中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出.哲理诗“衬托”的意思.
【舒适】：舒展,活动.
【一年之计在于春】：一年的打算在春天.意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.
【落地】：这里指婴儿生下来.
【花枝招展】：比喻姿态优美.招展,迎风摆动.
偷偷的 ;小草趁人不注意、无声无息、毫不让人觉察地长出来的情景.
钻出来;小草的生长是很不容易的.春草虽小,但它的生命力却是极顽强的特点.
嫩嫩的’、‘绿绿的’两个叠词,极力形容了刚刚破土而出的春草的鲜嫩清新的姿态和柔软青翠的特点.
园子里、田野里,瞧去,一大片一大片满是的’,这一句写出了春草的多而密、分布广而长势旺,放眼一看,到处都是,使人惊喜,令人赞叹.
风轻悄悄的,草软绵绵的’,写出再也没有比掠过草地的春风更轻盈的了,再也没有比春风吹拂过的春草更柔软的了,充分的表达了作者对春草的由衷喜爱和赞美之情.
吹面不寒杨柳风、不错的,象母亲的手抚摸着你”写出了春风轻柔温暖的特点.
酝酿;各种气味混合一起在空气中飘荡,而春风正是把这种浓郁、清香的气味徐徐送入我们的肺腑之中,这一词,充分地表现出春风所独具的特点.
应和;具体生动地写出了各种声音非常和谐地汇集在一起,象一首交响曲,随着春风送入我们的耳鼓.
卖弄;作者对“鸟儿”的喜爱之情.
盼望着,盼望着;反复的修辞手法表现其期待春天的心情是多么殷切.
像牛毛,像花针,像细丝;春雨的细,多.

学习计划



第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
　　学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。
　　充分利用课堂...

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学习计划



第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
　　学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。
　　充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
　　课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
　　找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
　　养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
　　严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
　　利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
　　上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
　　认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
　　学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
　　积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
　　这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

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