93×38= 83×39= 这一组算式有什么发现?

93×38= 83×39= 这一组算式有什么发现? 观察下列一组算式说说对你有什么启发 全班同学列队做操,每八人一组则有一组少一人,每九人一组则有一组多八人,该班最少有多少人?要算式和思路 1.将方程（2x+1）—（y+3）=x+y变形为含x的算式表示y,并分别求当x=—2,0.1,五分之二时相应的y的值.2.写出二元一次方程4x-3y=15的一组整数解；一组负整数解；一组正整数解.（有算式加20分) 仔细观察下面一组算式的规律,写出两个这样的算式：99-27=72,88-35=53,77-25=52,55-23=32 将下面的一组算式合并为综合算式.1、35+75=110 5×7=35 33-28=5 把下面一组算式组合成一个综合算式15×12=180169除以13=13180-13=167大家帮帮忙!~ 有一组人,站五排剩二人,站六排剩三人,站七排差三人,共有多少人?列出详细算式 奇数的规律算式（可以带n表示的）我知道连着的一组数可以这么算：1+2+3+4......+99+100=（1+100）100/2=5050但现在我想知道单个只有奇数的有没有什么可以用个规律算式或方法表示的如;1+3+5+7......+ 算式中,所有分母都是四位数.请在每个方格中各填入一个数字,使等式成立.1/()()()()+1/1988=1/()()()()过程只有这一组解吗为什么 matlab中矩阵合并在matlab中有一组三维矩阵,但是这一组三维矩阵的大小可能不一样,我想把这一组三维矩阵保存到一个四维矩阵里,然后再调用,请问该怎么合并这一组矩阵.程序结构如下：for i=1: 按下列两组算式写出一组这样的等式(1)1*0.5=0.5 1-0.5=0.5 (2) 3*0.75=2.25 3-0.75=2.25 五(1)班学生人数少于50,如果每6人一起一组,7人一组都多1人,五(1)班有多少?算式是? 五年级同学栽花,按12人一组或15人一组都能正好分完.五年级参加栽花的至少有多少人?求算式! 运动场上有21个人,如果要2个人一组或5人一组都能正好分完,至少再来几个人?要算式 把下面每一组算式合并成一个综合算式 某班学生人数在40与50之间,如果分成8人一组,有一组就少3人,若分成12人一组,有3个组各少一人,求班上一求算式 2人一组 有3组 应该是2X3 还是3X2 那个算式是对的?