谁能给出《唐史演义》《宋史演义》《明史演义》《清史演义》《民国演义》其中一本的读后感或读书笔记,字数2000以上.《毛泽东的故事》《邓小平的故事》其中一本的读后感或读书笔记,200

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 03:18:14
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《毛泽东的故事》《邓小平的故事》其中一本的读后感或读书笔记,2000字以上,

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夜读海子 文 / 烈火寒冰
  题记:诗歌是一场烈火,而不是修辞练习.
  ——海子
  静夜独坐,翻看着手中摘录的好诗妙语,现在印入我眼前的是海子的一首《夜晚亲爱的朋友》.我深深地热爱着夜晚,犹如热爱着我内心的律动.四周一片寂静,只有时钟的走路声,虽然这声音总让我感到恐慌,但也让我体会到存在的欢欣,至少我在真实地活着,生命在一点一滴地步入时间之海,无法阻挡!无可奈何花落去,就让我来安然静享现在吧!感受最真实而透明的自己,在此辞旧迎新之际,回忆,或是展望,同海子的诗一起!
  夜晚亲爱的朋友
  在什么树林,你酒瓶倒倾
  你和泪饮酒,在什么树林,把亲人埋葬
  在什么河岸,你最寂寞
  搬进了空荡的房屋,你最寂寞,点亮灯火
  什么季节,你最惆怅
  放下了忙乱的箩筐
  大地茫茫,河水流淌
  是什么人掌灯,把你照亮
  哪辆马车,载你而去,奔向远方
  奔向远方,你去而不返,是哪辆马车
  这首诗以询问的口吻,直舒胸臆,但在直舒胸臆中却有着如和风拂面般的自然流畅.在询问中就象烈火的燃烧一样不可遏止,内在的情思如烈火般真诚而热烈地喷射,向拟想中的朋友或是自问自己.
  酒瓶倒倾的失意,和泪饮酒埋葬亲人的痛苦是在什么树林?在什么季节,你惆怅地放下忙乱的箩筐?在什么河岸,空荡的房屋里,寂寞地点上灯火,在大地茫茫、河水流淌的境况里,是什么人温馨地为你掌灯把你照亮?一连串的追问或是自问,也许具体的什么早已忘却,但存积于心的失意和痛苦、寂寞和惆怅乃至温馨和甜蜜却点点滴滴藏于心头,对着夜晚这个亲爱的朋友,把自己的内心呈现,如烈火般从胸膛喷发,一团一团,真诚而热烈,没有高妙的修辞技巧,没有有意去描景状物,更没有特意去营造意境,就在短促而激烈,质朴而生动的语句中追询和口吻,真诚而急切.
  所有的这一切,忧伤、寂寞、痛苦、甜蜜…… 都去向哪里了呢?只剩下自己孤独地与静夜为友.接着这样的思绪,心中一下子喷发出最猛烈地一团火,象是要吞噬一切又象是要照亮一切:“哪辆马车,载你而去,奔向远方/奔向远方,你去而不返,是哪辆马车”思绪如泉水般喷涌而出,直接扣问生命存在本身!
  流畅的旋律,烈火般的激情,短短三节,成就了一首美妙的乐章!对,就是乐章,你不觉得它内在的旋律是多么和谐而自然吗?它不是新格律诗偏重建筑美的外在形式的装潢,也不是民歌式的自然形成的浅白通俗的押韵,而是自觉追求而又得心应手后所显示出来的大巧若拙,在明白如话中有着内在的韵律,似烈火般一团团从火源喷发,似泉水一汩汩从地心涌出,真实而自然.如本诗中的“是什么人掌灯,把你照亮”、“哪辆马车,载你而去,奔向远方/奔向远方,你去而不返,是哪辆马车”,又如海子其他一些诗篇中的句子:“泉水白白流淌,花儿为谁而放”(《黎明》之二),“一些花开在高高的树上,一些果结在深深的地下”(《新娘》),“天空上面是天空,道路前面还是道路”“所有的风只向她们吹,所有的日子都为她们破碎”(《四姐妹》)“月光照着月光,月光普照”(《月光》)“我只愿面朝大海,春暖花开”(《面朝大海春暖花开》)等等都是如此流畅而自然.此诗以短短三节却能达到“意象和咏唱合一”的境界,真不愧是“现代诗人中的歌者”!
  当然此诗不仅仅是一首乐章,也是一篇华章,一篇真实而热情地关注生命存在本身的华章!大胆地坦露内心,急切地扣问心灵,从而抛弃了传统的文人趣味,真正地从内心深处去关注存在本身.而不似一般的东方文人沉醉于山水情趣中,陶醉于花鸟虫鱼中,营造情趣怡然自得,创造一种意境怡然自乐.海子在《诗学:一份提纲》中通过批评传统的文人趣味而提出了他的诗歌理想.他说:“我恨东方诗人的文人气质.他们苍白孱弱,自以为是.他们隐藏和陶醉在自己的趣味之中.他们把一切都变成趣味,这是最令我难以忍受的.比如说,陶渊明和梭罗同是归隐山水,但陶重趣味,梭罗却要对自己的生命和存在本身表示极大的珍惜和关注.这就是我的诗歌理想,应抛弃文人趣味,直接关注生命存在本身.这是中国诗歌的自新之路.”(《诗学:一份提纲》)有着这种自觉的态度与明确的诗梦,写出来的绝不会是娱情山水田园的怡然自得,纵性鸟语花香的伤春悲秋了,而是释放激情,扣问灵魂的优美华章!
  后话:今晚匆匆写就,为了赶在新年给自己一份礼物,没有来得及怎么修改,就这样马虎地呈现在大家眼前,不当之处,多多指教,改天有空再改之.新年佳节,在此祝福大家:新年新收获,新年新气象,万事顺心,心想事成!
  最近恰好在看梭罗的〈瓦尔登湖〉,就附录一句我最喜欢的经典句子献给大家:
  我们应当多多授人以我们的勇气而非我们的绝望,授人以我们的健康而非我们的愁容病态.
  ——[美]梭罗