【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:13:40
【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高

【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高
【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓
学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高看得远7 告诉我们不要被眼前的困难吓倒8 告诉我们时间如流水不会倒流,我们要珍惜时间

【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来.---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼.-------------------写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.----------写不被眼前困难吓到
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.---------写要珍惜时间

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。-------------...

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。-------------------写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。----------写不被眼前困难吓到
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。---------写要珍惜时间------------光阴似箭,日月如梭
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬------------------写儿童卧剥莲蓬

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。-------------...

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。-------------------写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。----------写不被眼前困难吓到
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。---------写要珍惜时间

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜桃花潭水深千尺 (不及汪伦送我情)
(莫愁前路无知己) 天下谁人不识君
(人心齐,泰山移)有提醒我们团结协作的
(不入虎穴,焉得虎子。)有启...

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜桃花潭水深千尺 (不及汪伦送我情)
(莫愁前路无知己) 天下谁人不识君
(人心齐,泰山移)有提醒我们团结协作的
(不入虎穴,焉得虎子。)有启迪我们思想方法的
(吃得苦中苦,方为人上人)有希望我们真诚助人的,顽强拼搏的
(上有天堂,下有苏杭) 有赞颂祖国风光的
(朝霞不出门,暮霞行千里)总结气象常识
徐庶进曹营——一言不发

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 --------------------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。------------写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。-----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。-----------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。-----------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层...

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 --------------------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。------------写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。-----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。-----------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。-----------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。----------------------写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。-------------写不被眼前困难吓到
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。-----------写我们要珍惜时间
望采纳

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。写不被眼前困难吓到
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。写要珍惜时间...

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意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。写不被眼前困难吓到
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。写要珍惜时间

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1.所见 清 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
2.小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.村居⑴ (清) 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
4.宋代诗人范成大 《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 ...

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1.所见 清 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
2.小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.村居⑴ (清) 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
4.宋代诗人范成大 《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5.观书有感 [宋]朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许, 为有源头活水来。
6.杜甫《望岳》 会当凌绝顶,一览众山小。
王之涣《登鹳鹊楼》 欲穷千里目,更上一层楼。
王安石 《登飞来峰》不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
7.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
8.明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
《长歌行》
青青园中葵,朝露待日唏。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。

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1.所见 清 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
2.小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.村居⑴ (清) 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
4.宋代诗人范成大 《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 ...

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1.所见 清 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
2.小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.村居⑴ (清) 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
4.宋代诗人范成大 《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5.观书有感 [宋]朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许, 为有源头活水来。
6.杜甫《望岳》 会当凌绝顶,一览众山小。
王之涣《登鹳鹊楼》 欲穷千里目,更上一层楼。
王安石 《登飞来峰》不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
7.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
8.明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
《长歌行》
青青园中葵,朝露待日唏。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 -------写捕蝉
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。----------- 写钓鱼
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。----------写放风筝
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。------------写学种瓜
问渠那得清如许,为有源头活水来。---------写不断学习进取
欲穷千里目,更上一层楼。-------------------写站得高看得远
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。----------写不被眼前困难吓到 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。---------写要珍惜时间

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树前童注鸣蝉,
小童无心鱼失。
疾走风筝随影,
xxxxxxxxxxxxx。

【急用】写诗:1 写儿童捕蝉前的专注2 写钓鱼时怕鱼儿逃走的担心3 写儿童放风筝时的天真4 写儿童↓学大人种瓜时讨人喜欢的样子5 告诉我们要不断读书不断汲取新的知识6 告诉我们站得高 描写儿童的古诗,十万火急~1、儿童的天真可爱:“ ”2、儿童捕蝉前的专注的:“ ”3、儿童放风筝是的天真:“ ” 儿童捕蝉前的专注的诗 描写儿童捕蝉前专注的诗句jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj 谁知道哪句诗描写儿童捕蝉前专注的 哪句诗写出了儿童 捕蝉前的专注 儿童捕蝉时的专注用诗句表示? 写出了儿童捕蝉前的专注的诗句必须是古诗, 句子填诗句,儿童是那样天真可爱,( )写出啦儿童捕蝉前的专注谢谢了, 根据提示写出诗句:1写出了儿童捕蝉的专注的 2写出了儿童放风筝时的天真 3写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子 根据提示描写诗句1、写出了儿童捕蝉的专注-----------,------------.2、写出了垂钓时怕鱼儿吓走时很担心----------,-----------.3、写出了儿童放风筝时的天真----------,-----------.4、写出了儿童剥莲时的 如何指导儿童写诗 寻儿童那样天真可爱的诗句如果还有儿童捕蝉前专注的诗句及儿童放风筝时天真的诗句那更好哦 写神情专注的成语. 以下诗句填空儿童是那样天真可爱.“------------,------------”写出了儿童捕蝉前的专注;“-----------,----------”写出了儿童垂钓时怕把鱼儿吓走的担心;“-----------,------------” 、儿童是那样天真可爱.“ ————,—— ——”写出了儿童捕蝉前的专注,“ ,”写出了垂钓时怕鱼儿吓 儿童是那样天真可爱,诗人袁枚在《所见》中用诗句( )写出了儿童在捕蝉前的专注 关于动物的儿童现代诗!急用!要写诗集!