儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻什么意思

儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻什么意思
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻什么意思

儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻什么意思
一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶,蝴蝶翩翩飞进了菜花中,儿童怎么也找不到.

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了黄色的菜花中，儿童怎么也寻不到

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，但是儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

儿童追赶 着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花中，就再也找不到了。

儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。请相信我。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了黄色的菜花中，儿童怎么也寻不到

这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
其中是的后两句主要讲的是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
诗人的潜台词是说：请不要失望吧，小朋友，你看这满地...

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这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
其中是的后两句主要讲的是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
诗人的潜台词是说：请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？

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就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！

就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！
这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生。不知读者朋友有没有仔细思考过，黄蝶为什么要往菜花田里飞去呢？
可能很多人马上会回答，那是因为黄蝶的保护色与黄色的菜花融为一体，让儿童无法找寻，躲过一劫。是的，回答没错，可为什么...

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就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！
这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生。不知读者朋友有没有仔细思考过，黄蝶为什么要往菜花田里飞去呢？
可能很多人马上会回答，那是因为黄蝶的保护色与黄色的菜花融为一体，让儿童无法找寻，躲过一劫。是的，回答没错，可为什么它不是红蝶（可以往桃花园里飞）、白蝶（可以往梨花园里飞），而是黄蝶，偏偏要长成黄色的保护色呢？这问题能回答的人就不多了。
诗中的黄蝶往菜花田里飞，可以判定这种蝴蝶属于粉蝶类（粉蝶科）的菜粉蝶，它们在成年阶段专食菜花的花蜜，采集菜花的花粉，而菜花是黄色的，所以为了保护自己不被天敌（如鸟类）发现，在长期的进化过程中，只有黄色的蝴蝶才被保留下来，其它颜色的都被天敌吃掉了，没有留下后代。那么，不在菜花地里出生的菜粉蝶，不是也要被天敌吃掉吗？
这种情况一般不会发生。事实上，菜粉蝶只在菜田里产卵，根本就不会在其它地方产卵。油菜（包括我们吃的白菜、青菜、花菜、包菜和甘蓝等）能合成一种化合物，叫介酸甘油酯，在油菜开花和结油菜籽时合成量大增，并储存在菜油中，是菜油的主要成分。菜粉蝶就对这种介酸甘油酯特别敏感，它的头部触角通过感知空气中微量的介酸甘油酯，即可判断何处有油菜。发现何处有油菜，就在何处产卵，第二年卵孵化出来的幼虫，又专吃油菜的叶片而逐渐长大，再化蛹变成成虫——蝴蝶。我们在买回家的白菜上或甘蓝菜上常会发现几个小菜青虫，那就是菜粉蝶的小宝宝。菜青虫多的时候，会给油菜造成虫灾，也因此农民在喷洒农药杀灭它们的时候，在这些蔬菜里面留下残留农药，造成蔬菜污染（可以清洗掉）。不过你别过于责怪菜粉蝶，菜粉蝶在采蜜采粉的过程中，也起到传粉的作用，在提高油菜籽的产量方面有着不可磨灭的功劳。
顺便说一下，从这首诗还可以看出，我国古代很早就已观察到菜粉蝶与油菜的关系，但这些认识仅仅是对现象的观察。在国外分离提取出介酸甘油酯后，发现介酸甘油酯中的介酸（二十二碳烯酸）常温下为白色粉末，可作为高级润滑剂、添加剂，还是一些精细化工的原料，当然，也发现了这个“蝶恋花”的真正秘密所在。上世纪八十年代初，我国化学化工科学家陈彬教授曾发现我国出产的菜油中，介酸含量很高，首创从菜油中大量提取介酸，笔者1984年曾有幸在他领导的上海大学（原上海工业大学）色材研究所学习该提取技术，还亲自测得介酸含量最高可达51%。现在超市里已买不到菜油了，而去掉了介酸甘油酯的菜油正是今天我们所吃的色拉油。
油菜籽收割的季节，如果你去农家走走，会发现成百上千的菜粉蝶聚集在农家晒谷场上的油菜籽旁飞舞，那场面非常好看，甚至有些壮观。你看了可能很高兴，可你想到了吗，那么多的菜粉蝶飞舞并不是它们在欢乐，其实它们很可能正在伤心地哭喊——别碰我们的美食！

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这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
其中是的后两句主要讲的是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
诗人的潜台词是说：请不要失望吧，小朋友，你看这满地...

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这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
其中是的后两句主要讲的是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
诗人的潜台词是说：请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？

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就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！

儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。

忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！

田园风太大

小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！

有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小孩在一片黄菜花中找啊找啊，却怎么也不知道蝴蝶藏在哪里了！

儿童奔跑着追逐着黄色的蝴蝶，（那黄色的蝴蝶）飞入金黄色的菜花丛中再也找不到了。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到

小孩子们跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中
找不到了

儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻.意思就是儿童追蝴蝶，蝴蝶飞进了菜地里，小孩找不见了！至于为什么不见了，应该有以下几个原因1蝴蝶的颜色应该和菜花的颜色差不多，距离远了造成人眼无法辨认，二一个可能是菜比较高了，蝴蝶飞到菜花相互的缝隙中了！
南宋 杨万里《宿新市徐公店》赏析
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄...

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儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻.意思就是儿童追蝴蝶，蝴蝶飞进了菜地里，小孩找不见了！至于为什么不见了，应该有以下几个原因1蝴蝶的颜色应该和菜花的颜色差不多，距离远了造成人眼无法辨认，二一个可能是菜比较高了，蝴蝶飞到菜花相互的缝隙中了！
南宋 杨万里《宿新市徐公店》赏析
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【注释】
1．新市徐公店：地名。
2．篱落：篱笆。
3．径：小路。
4．阴：树叶茂盛浓密。
5．急走：奔跑着。
【译文】
在那稀稀落落的篱笆旁，有一条崎岖小路伸向远方，
路旁树上的花已经凋落，刚出的新叶还没形成阴凉。
儿童们都高兴地奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色蝴蝶，
蝴蝶飞到黄色菜花丛中，孩子闷再找不到蝴蝶去向。
【赏析一】:
一家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。
诗人伫（zhǜ）立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。
忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？
【赏析二】:
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

【作者介绍】:
杨万里（1127—1206），（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。

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这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮...

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这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

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儿童追蝴蝶，蝴蝶飞进了菜地里，小孩找不见了！至于为什么不见了，应该有以下几个原因1蝴蝶的颜色应该和菜花的颜色差不多，距离远了造成人眼无法辨认，二一个可能是菜比较高了，蝴蝶飞到菜花相互的缝隙中了！

儿童跑着追赶黄碟，黄碟飞入菜花田野中不见了

就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了。

童追蝶没了

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

儿童飞快的跑着追黄蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花堆里找不到了。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。
这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生。不知读者朋友有没有仔细思考过，黄蝶为什么要往菜花田里飞去呢？ 比喻春天的美...

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一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。
这两句选自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗如下：
篱落疏疏一径深， 　　树头花落未成阴。 　　儿童急走追黄蝶， 　　飞入菜花无处寻。
这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生。不知读者朋友有没有仔细思考过，黄蝶为什么要往菜花田里飞去呢？ 比喻春天的美好，色彩艳丽！

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一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

简洁译文：
　　在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
　　诗意译文：
　　阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了...

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简洁译文：
　　在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
　　诗意译文：
　　阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家“新市徐公店”住下吧！ 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗户：呵!好清新的乡村空气！好迷人的乡村美景！映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。 我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光；那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡；鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲；小草摇晃着脑袋，好像是在跳春之舞……啊，真是令人陶醉。 菜园里那盛开的油菜花，正尽情舒展着粉嫩嫩的花瓣，迎着阳光拂着春风，好不热闹！我蹲下身信手搂过一束金灿灿的油菜花，清幽淡雅的香味扑鼻而来，仔细一瞧，黄色的花瓣中还带有一丝淡白，透出一沫浅绿，片片花瓣薄得有几分透明，透几许晶莹。 突然，一阵银铃般的笑声像强磁力的吸铁石把我的目光吸了过去。原来是一群可爱的顽童正在捕蝶。这时，有一只蝴蝶落在了菜花上，一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀着，由于兴奋过度，她的手一松，机灵的蝴蝶哧溜飞走了。等女孩反应过来，蝴蝶早已飞入菜花丛找不到了。小女孩并没有灰心，又开始抓起蝴蝶，而那些蝴蝶悠闲地飞着，时而在她眼前晃过，时而在她头上盘旋，时而落在枝头，时而叮住草叶……好像故意在逗她。眼看小姑娘就要得手了，那黄蝶却“呼”地一声飞入了菜花丛中，她弯下身子在花丛中仔细寻找着蝴蝶，她找啊，找啊，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了。

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儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 快速
处是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地方
整句诗的意思是＿＿小孩子们跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中,找不到了
离离原上草，一岁一枯荣。
离离是什么意思＿＿＿＿茂密繁盛的样子，这里形容草遍地都是。
枯是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 枯萎
整句诗的意思是＿＿古...

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儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 快速
处是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地方
整句诗的意思是＿＿小孩子们跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中,找不到了
离离原上草，一岁一枯荣。
离离是什么意思＿＿＿＿茂密繁盛的样子，这里形容草遍地都是。
枯是什么意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 枯萎
整句诗的意思是＿＿古原上的草啊，一丛接着一丛，一年有一度枯萎也有一度繁荣。

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(2)
诗意译文：
　　阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家“新市徐公店”住下吧！ 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗...

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(2)
诗意译文：
　　阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家“新市徐公店”住下吧！ 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗户：呵!好清新的乡村空气！好迷人的乡村美景！映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。 我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光；那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡；鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲；小草摇晃着脑袋，好像是在跳春之舞……啊，真是令人陶醉。 菜园里那盛开的油菜花，正尽情舒展着粉嫩嫩的花瓣，迎着阳光拂着春风，好不热闹！我蹲下身信手搂过一束金灿灿的油菜花，清幽淡雅的香味扑鼻而来，仔细一瞧，黄色的花瓣中还带有一丝淡白，透出一沫浅绿，片片花瓣薄得有几分透明，透几许晶莹。 突然，一阵银铃般的笑声像强磁力的吸铁石把我的目光吸了过去。原来是一群可爱的顽童正在捕蝶。这时，有一只蝴蝶落在了菜花上，一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀着，由于兴奋过度，她的手一松，机灵的蝴蝶哧溜飞走了。等女孩反应过来，蝴蝶早已飞入菜花丛找不到了。小女孩并没有灰心，又开始抓起蝴蝶，而那些蝴蝶悠闲地飞着，时而在她眼前晃过，时而在她头上盘旋，时而落在枝头，时而叮住草叶……好像故意在逗她。眼看小姑娘就要得手了，那黄蝶却“呼”地一声飞入了菜花丛中，她弯下身子在花丛中仔细寻找着蝴蝶，她找啊，找啊，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了。

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一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了。

简洁译文： 　　在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。

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小孩急匆匆地追逐着一只黄碟，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，怎么也找不到了。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

答：儿童跑着追蝴蝶，但蝴蝶飞入菜花园，儿童就找不到了。

这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。 成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐...

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这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。 成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。 本诗作者一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。 诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。

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《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里的一首七绝，入选人教版小学语文学课本二年级下。“篱落疏疏一径深”为其第一句。诗中描写描写暮春农村景色，生机盎然。
原文
　　篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
注释
　　1．新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河...

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《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里的一首七绝，入选人教版小学语文学课本二年级下。“篱落疏疏一径深”为其第一句。诗中描写描写暮春农村景色，生机盎然。
原文
　　篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
注释
　　1．新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。（公：古代对男子的尊称。） 2．篱落：篱笆。 3．疏疏：稀稀疏疏。 4．径：小路。 5 ．深：深远。 6. 树头：树枝头上。　7. 未：没有。 8．阴：树阴。 9．急走：快速奔跑。 10. 黄蝶:黄银色的美丽的蝴蝶。
译文
　　在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。
赏析
　　这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。 成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。 本诗作者一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。 诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。
作者
　　杨万里 （1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。写的诗被称为"诚斋体",诗集为"诚斋集"今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。1154年（绍兴二十四年）中进士。授赣州司户，后调任永州零陵县丞，得见谪居在永州的张浚，多受其勉励与教诲。孝宗即位后，张浚入相，即荐万里为临安府教授。未及赴任，即遭父丧，服满后改知奉新县。1170年（乾道六年）任国子博士，开始作京官，不久迁太常丞，转将作少监。1174年（淳熙元年）出知漳州，旋改知常州。1179年（淳熙六年），提举广东常平茶盐，曾镇压沈师起义军，升为广东提点刑狱。不久，遭母丧去任，召还为吏部员外郎，升郎中。1185年（淳熙十二年）五月，以地震应诏上书，极论时政十事，劝谏孝宗姑置不急之务，精专备敌之策，坚决反对一些人提出的放弃两淮、退保长江的误国建议，主张选用人才，积极备战。次年，任枢密院检详官兼太子侍读。1187年（淳熙十四年），迁秘书少监。高宗崩，万里因力争张浚当配享庙祀事，指斥洪迈“指鹿为马”，惹恼了孝宗，出知筠州（今江西高安）。光宗即位，召为秘书监。1190年（绍熙元年），为接伴金国贺正旦使兼实录院检讨官。终因孝宗对他不满，出为江东转运副使。朝廷欲在江南诸郡行铁钱，万里以为不便民，拒不奉诏，忤宰相意，改知赣州。万里见自己的抱负无法施展，遂不赴任，乞祠官（无实际官职，只领祠禄，等于退休）而归，从此不再出仕，朝命几次召他赴京，均辞而不往。 1206年（开禧二年），因痛恨韩侂胄弄权误国，忧愤而死，官终宝谟阁文士，谥“文节”。
诗意
　　头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

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后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。...

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后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

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一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到

就是指的蝴蝶是黄色，油菜花也是黄的！小孩子追蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里就难以辨别，小孩找不到了呗！比喻春天的美好，色彩艳丽！

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

小孩子们跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中,找不到了

儿童跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中
找不到了

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一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

儿童跑着追着一只黄翅膀的蝴蝶，正在这个时候，蝴蝶飞进了前面的菜花丛里，儿童想尽办法也找不到蝴蝶。

小孩子们跑着追蝴蝶,蝴蝶飞到茂密的菜花丛中,找不到了

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻的意思是忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！

忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小孩子找啊，找啊，在一片黄菜花中，已经不知道他(小孩子）在哪了。
能不能让我做最佳答案？ (*^__^*) 嘻嘻……

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到。

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儿童奔跑着在追一只黄蝴蝶，蝴蝶飞进了菜花丛中，儿童找不到了。

自己想