读句子,圈出句子中的五个多音字,在分别用它们的另一个读音组词.麻烦了,谁第一个给悬赏~相信吧,快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来.（ ） （ ） （ ）（

读句子,圈出句子中的五个多音字,在分别用它们的另一个读音组词.麻烦了,谁第一个给悬赏~相信吧,快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来.（ ） （ ） （ ）（ 请用英语句子表达出电脑的五个作用 用be on holiday造句分别造出五个时态的句子：一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时. 圈出句子错处,并改正!蟹蟹. 圈出下面句子中的错误,并把改正后正确的句子写在横线上.jim want to diink lemona 圈出下面句子中的错误,并把改正后正确的句子写出来：Jim want to drink lemonade. 圈出下面句子中的错误,并把改正后正确的句子写出来:What subject do you good at? 圈出下面句子中的错误,并把改正后正确的句子写出来:How many is this dictionary? 给多音字编句子照样子,给多音字写句子难---------------------------------注意：是在一个句子中有两个多音字 带有多音字的句子 扩展句子 燕子飞翔分别用 记叙 抒情 说明 描写 议论 写五个句子 急 用has些五个句子 用have写五个句子 谁来帮我找下多音字读句子,找出句子中的多音字,然后用另外的读音组词.（1）小金花,你是多么刚强啊!（ ）（2）由于敌机封锁,造成了暂时的供应困难.（ ）（ ）（3）不料敌人的一颗炮弹在 折 绿 降 圈 (把两个多音字组成词造两个句子,重谢.) 盛 薄 用一般过去时 造五个句子. 用一般现在时 造五个句子. 用with造五个句子 多音字组词并造句：用“据”的多音字组词造句,组的词要在同一个句子中.