作业帮鲁迅的《社戏》阅读理解那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.一句中,“才”字如果去掉,表达的意思有什么变化?“才”字的作用?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:44:14
鲁迅的《社戏》阅读理解那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.一句中,“才”字如果去掉,表达的意思有什么变化?“才”字的作用?
鲁迅的《社戏》阅读理解
那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.
一句中,“才”字如果去掉,表达的意思有什么变化?“才”字的作用?
鲁迅的《社戏》阅读理解那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.一句中,“才”字如果去掉,表达的意思有什么变化?“才”字的作用?
1\“我”在文中看戏的心情是十分迫切的,而外祖母和母亲同意了“我”去看戏,“我”与小伙伴们“立刻一哄的出了门”,接着便是“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”这体现了“我”的心情愉快,心旷神怡.
2\那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.
就是这个:
侧面烘托船行的快,驾船技术高超.页看出孩子们急切地想去看戏.
3\自失：（听得出神）,忘了自己.原因：表现了我陶醉在宛转、悠扬的笛声中,与周围的夜色融为一体的心理.
4\坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.
1、解释文中的两个词语（4分）
（1）旺相：（2）纠葛：
2、依次填入选文中横线上的关联词语,最恰当的一项是（2分）
A.然而即使况且B.因而如果况且
C.然而如果而且D.因而即使而且
3、选文中写了“月下归航”途中的一件什么趣事?双喜是如何解释这件事的?
4、你对阿发的行为是如果理解的?请简要回答.（3分）
5、六一公公是一个怎样的形象?（4分）
6、文段主要是通过什么手法刻画人物形象的?（2分）
7、“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?（4分）
（一）参考答案
1、（1）旺相：茂盛.（2）纠葛：纠缠不清的事情；纠纷.
2、（C）
3、写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”
4、阿发憨厚无私,先人后己,偷豆都捡自家的偷.“偷我们的吧,我们的大得多呢.”
5、六一公公是淳朴乡民的形象.他宽厚,善良,淳朴,好客,热诚,珍爱自己的劳动成果、深受封建礼教的影响.六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.
6、语言,动作,心理,神态.
7、其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
“才”表示了作者之前并不知道那是渔火,如果去掉,就改变了句子原本的意思.