童年的发现的课后问答题的答案4.谈谈你对这句话的理解(举例说明)还有第5题哦~!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 22:19:30
童年的发现的课后问答题的答案4.谈谈你对这句话的理解(举例说明)还有第5题哦~!

童年的发现的课后问答题的答案4.谈谈你对这句话的理解(举例说明)还有第5题哦~!
童年的发现的课后问答题的答案
4.谈谈你对这句话的理解(举例说明)
还有第5题哦~!

童年的发现的课后问答题的答案4.谈谈你对这句话的理解(举例说明)还有第5题哦~!
地4题是我明白了--世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.”这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,世界上的大科学家尚且如此,我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?这句话也是作者对童年发现一事的评说与纪念.
第5题自己去 写把我不 知道

地4题是我明白了--世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,世界上的大科学家尚且如此,我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?这句话也是作者对童年发现一事的评说与纪念。...

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地4题是我明白了--世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,世界上的大科学家尚且如此,我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?这句话也是作者对童年发现一事的评说与纪念。

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