别饿坏了那匹马神态、心理、行动描写句子速答!明天要交啦，不交会死人啦

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/08 20:54:17

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明天要交啦，不交会死人啦

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1.说罢,父亲夺过我手中的书,匆匆地翻了一下,转而交给那年轻人,然后拽着我走了.
2.他用双手拼命地摇着轮椅,想阻住我的去路

神态我第二天上学时~心才得以平静
语言动作：“对不起，他拍拍我的肩头~没事的，你看书吧。”
语言 “别打孩子！”~“孩子看书又不是坏事。”
语言有一次，我背着马草~无奈的摇摇头。

1.说罢，父亲夺过我手中的书，匆匆地翻了一下，转而交给那年轻人，然后拽着我走了.
2.他用双手拼命地摇着轮椅，想阻住我的去路.
3.他用双手拼命地摇着轮椅，想阻住我的去路
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Jun

别饿坏了那匹马神态、心理、行动描写句子速答!明天要交啦，不交会死人啦十课《别饿坏了那匹马》的心理描写,外貌描写,神态描写,动作描写别饿坏了那匹马中描写行动的句子 6年级上册语文10课中的心理描写和场景描写及它的好处?人教版的，别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马感动句子急别饿坏了那匹马用神态描写和心理描写,写句子? 描写人物外貌、心理、神态的成语、句子描写人物动作.神态.语言.心理.外貌的句子急描写人物动作,神态,语言,心理的句子求关于描写人物语言,神态,动作,心理的句子. 关于动作语言神态心理描写的句子不快乐的语言,神态,动作,心理,环境描写句子描写人物外貌、心理、神态的词、句子摘抄《别饿坏了那匹马》中人物描写的句子,并体会人物的品质（急.我明天就要交了）别饿坏了那匹马句子抓住人物的()、()、()描写,这样写的好处是()只要这样写的好处是() 六年级神态描写、心理描写、动作描写、环境描写、外貌描写的句子. 他冲屋里叫“碧云快把马草提进去,别饿坏了那匹马是什么描写

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