作业帮推断文言虚词词义的几种方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 01:40:43
推断文言虚词词义的几种方法
推断文言虚词词义的几种方法
推断文言虚词词义的几种方法
一、词性分析法
许多虚词兼有几种词性,在不同的句中具有不同的词性,词性不同其意义、用法也往往不同.①此则岳阳楼之大观也.（《岳阳楼记》）②故木受绳则直,金就砺则利.（《劝学》）
①中的“则”是副词,在句中表示断判、确认,可译为“就是”.②中的“则”是连词,表示承接关系,译为“就”.
二、语境推断法1．依据相关文句的含意辨析虚词.
“公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣.”
（《崤之战》）
晋襄公放走秦囚后,遭到原轸怒斥,幡然悔悟,派人追赶,追到黄河边的时候,秦国三位将军却已经上船离开了.可见,此处“则”是连词,连接的分句之间是转折关系,可译为“已经”“倒已经”.2．依据在句中的位置辨析虚词.
均之二策,宁许以负秦曲.（《廉颇蔺相如列传》）
“之”字用于动词和宾语之间,表示对宾语的复指,是个代词,译为“这”.
三、比较推断法1．比较意义虚实,推断虚词意义与用法.①皆以美于徐公.（《邹忌讽齐王纳谏》）
②愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》）
①“以”,应该是动词（实词）,意思是“认为”；②中的“以”,则是介词（虚词）,意思是“用”“拿”.2．比较用法异同,推断意义与用法.
同一个虚词,具有不同的用法,这是高考考查的一个重要方面.①今事有急,故幸来告良.（《鸿门宴》）
②睥睨,故久立与其客语.（《魏公子列传》）①中的“故”是连词,表因果关系,②中的“故”是副词,有“特意”“故意”的意思.3．比较语法关系,推断意义与用法.
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.（《伶官传序》）
粗看两个分句句式相同,两个“于”字用法意义当然也该相同,但仔细分析就会发现两个句子的语法关系并不一样.“祸患”与“积”是主动关系,而“智勇”与“困”是被动关系,所以两个“于”字意义也不一样,前一个意思是“从”,而后一个意思是“被”.
四、句中求意法1．将虚词义项代入句中,确认正确义项.
识记常见虚词的基本用法,在阅读和解题时就可将它的每个用法代入句中去,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案.
慎勿为妇死,贵贱情何薄.（《孔雀东南飞》）
如果给出两个句子,要求辨析句中某个虚词的用法是否相同,我们可以将其中有把握的句子中的虚词的用法和意义代入另一句来理解,看句子是否讲得通,如果讲得通,那用法和意义就是一样的,反之,意义和用法就不一样.这种方法对解答高考虚词题尤其重要,因为高考题一般都要给出一个现行中学语文教材中的例子,只要我们对这个句子中虚词的理解是正确的,就很有希望答对这个题目.
①庖丁为文惠君解牛.（《庄子·养生主》）
②谁为大王为此计者?（《鸿门宴》）
这两句,第二句中的“为”是介词“替”“给”,代入第一句理解“庖丁替文惠君宰牛”,句子是通的,所以该处的“为”也作介词“替”“给”讲.
五、标志确认法（1）特殊文言句式中的虚词.如表示判断的“者”“也”“乃”等,表示被动的“见”“为”“为……所”等.（2）固定句式中的虚词.如“无乃……乎”“何……为”等等.（3）部分兼词.如“诸”（之于、之乎）“焉”（于此）“盍”（何不）“叵”（不可）等.