为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:04:49
为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二

为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二
为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二小组频数为12. 在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?这里没有图,我就想知道,怎么根据频率分布直方图去求中位数

为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二
频数除以相对应的频率得出总数,然后各个频率分别乘上总数,结果相加然后除以组数就是中位数

为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二 某校九年级学生共900人,为了了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1Min的跳绳测试,并指定甲 某校九年级学生为900人,为了了解这个学校学生的体能,从中抽取学生进行一分钟的跳绳测试,并制定甲乙丙丁甲;将全体测试分成6组绘成直方图乙;跳绳次数不少于106次的同学占96%丙;第1,2两 某校为了了解学生的体能情况,抽取了部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出频率分布直方图,已知第一组频率为0.04,第二组频率为0.08,前两组共18人,第二三四组频率之比为4:17:15. 为了了解中学生的体能情况,抽取某中学八年级学生进行跳绳测试为了了解中学生的体能情况,抽取了某中学八年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频率分布直方图,已知 某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出如……某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试 某校为了了解七年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后绘制出图二 .某校为了了解七年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测 某校为了了解九年级学生的体能情况抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出如下 为了了解小学生的体能情况,抽取了某校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图如图所示.已知图中从左到右前三个小组的频率分别0.1,0.3,0.4,第 为了了解小学生的体能情况,抽取了某校一个年级的部分学生进 行一分钟跳绳次数测试.将所 得数据整理后,画出频率分布直方圆如下.已知图中从左到右前三个小组的频率分别为:0.1,0.6,0.4, 某校为了了解七年级学生的学习情况,在这年级抽取了50名学生 某学校青年志愿者协会共有250名成员,其中高一学生88名,高二学生112名,高三学生50名,为了了解志愿者活动与学习之间的关系,需要抽取50名学生进行调查.试确定抽样方法,并写出过程. 某学校青年志愿者协会共有250名成员,其中高一学生88名,高二学生112名,高三学生50名,为了了解志愿者活动与学习之间的关系,需要抽取50名学生进行调查.试确定抽样方法,并写出过程. 某校现有高一学生210人,高二学生270人,高三学生300人,用分层抽样的方法从这三个年级的学生中随机抽取n名学生进行问卷调查,如果已知从高一学生中抽取的人数为7人,那么从高三学生中抽取的 为了解某校学生的身高状况,从八年级学生中随机抽取50名学生的身高作为总体的一个样本.如果错了错在哪? 为了了解某校初中毕业生的身高情况,从中抽取了20 名学生测量身高,在这个问题中,总体是 个体是 样本是 为了了解某校初中毕业生的身高情况,从中抽取了20名学生测量身高,在这个问题中,总体是 ;个体是 ;样本是 ;样本容量是 . 某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部……某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍).下