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剑桥少儿英语2级上册Unit01(1)
Topic Class Teacher Date
Unit 1 (1st period)
Where are you going?
Teaching aims and demands
*学习新句型：Where are you going? I’m going to… (We’re going to …)
*使学生初步学会并掌握有关地点的名称
*使学生能用所学的句型、所学的地点名称做替换练习
Important Points and Difficult Points
交际句型：Where are you going? I’m going to school.
交际词汇：want, see, animal, first, day, term, welcome, new, friend, classroom, with
复习内容：认识新朋友和老朋友重逢的一些话题
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『小学英语教案』人教版六年级英语上册全册教案

·1、新课准备音标拼读练习. 2、导入新课 (1) 在黑板上画一辆自行车.引出by bike---I go to school by bike. I go to schoo.
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『小学英语教案』PEP版英语三年级上册Unit 2 教案

·知识目标: 能听懂,会说Good morning!\Good afternoon!\This is …Nice to meet you.\Nice to meet you, to.
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『小学英语教案』小学四年级上册英语教案

·Moudle 3 Sport Unit Eight Sport Stars 教材简析: (1)MODULE 3主要是学习多种体育形式及中外著名的体育明星,内容丰富,适应多层次学.
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『小学英语教案』小学PEP英语三年级上册教案及教学反思

·教学目标: 1,听懂,会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im . 2,通过创设见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼,自.
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『小学英语教案』五年级上学期英语课教案

·教学目标 1.Language knowledge语言知识: Vocabulary词汇:tomorrow, start, always, never, before, Lond.
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『小学英语教案』小学英语(PEP)六年级上册Unit 5 What does she do

·一,教材内容分析:在这一课中Part A Lets learn.这部分内容有六个表示职业的新单词,还有句型What does he/she/ your father/your mo.
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『小学英语教案』小学英语教案设计|冀教版

·Lesson 17 Seasons (2) different seasons for different clothes 一,教学内容:1.sandals sweater bo.
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『小学英语教案』剑桥少儿英语2年级上册Unit 1Where are you going?

·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? .
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『小学英语教案』牛津小学英语6B教案全册

·牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger?第一课时 一、教学内容： 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. .
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『小学英语教案』牛津小学英语 4B M3 U1 Changes（英文版教案）

·Topic: Oxford English 4B M3 U1 Changes Level: Grade Four Type: New teaching I. Teaching.
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『小学英语教案』牛津1B Unit 6 The fisherman and the goldfish

·Book: Oxford English 1B Unit 6 Topic: The fisherman and the goldfish Time: 30 minutes A.
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『小学英语教案』牛津英语上海版 2B Unit 7 Hot summer

·Lesson Plan Book: Oxford English (Shanghai Edition) 2B Unit 7 Topic: Hot summer Aids.
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『小学英语教案』Oxford English 2B Unit5 Let’s Talk

·Content: Oxford English 2B Unit5 Let’s Talk Language focus: 1. Mater the new words “wate.
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『小学英语教案』牛津1A Module4 Unit 1教案及反思

·Content Oxford English 1A Module4 Unit 1 Look and learn Objectives 1. To learn the.
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『小学英语教案』牛津小学英语6B全册教案

·牛津小学英语6B Unit 1 单元教学内容简析：本单元主要话题是二种事物的比较.通过对话引出语言项目：形容词比较级.本单元A部分通过创设情景,三人之间聊天引出两种事物比.
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『小学英语教案』Oxford English 5A, M2 U3

·I. Teaching aims: 1.To learn how to write an invitation 2. To develop the students’ fl.
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『小学英语教案』牛津小学英语 4A Unit 8

·一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4A Unit 8第一课时（Read and say ）. 二、教学目标 1、能力目标: 1)能正确理解、掌握对话.
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『小学英语教案』牛津英语Book 5B Module 2 Unit 3 At home

·Oxford English Book 5B Module 2 Unit 3 At home The 2nd Period There was/were … School:.
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『小学英语教案』牛津小学英语4A Unit 7 It’s late

·A Teaching Plan 溧水县第二实验小学 黄勇教学内容：牛津小学英语4A Unit 7 It’s late.第一教时教学目标： 1、能听懂.
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『小学英语教案』牛津小学英语6B教案—Unit 7 A letter to a penfriend..

·牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend 第一课时 Teaching Plan [Teaching materials].
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『小学英语教案』NSE Book8 全册教案（全英文版）

·Teaching Plan Title NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, plea.
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『小学英语教案』新标准英语三年级起点第八册教案

·新标准英语三年级起点第八册教案 Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析：本课的故事是在美国的Daming 和他的.
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『小学英语教案』外研版Book8 教学目标表格框架

·Module 1 Don’t touch the machines, please! Module 2 This computer is beautiful. Module.
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『小学英语教案』PEP 6 Unit4 What are you doing?

·PEP 6 Unit4 What are you doing? Let’s learn & Let’s play 教学目标 1、 能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dra.
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『小学英语教案』牛津小学英语 3B第五单元教案

·牛津小学英语 3B第五单元教案 牛津小学英语 3B第五单元教案第一课时一、 教学内容《牛津小学英语》3B第五单元第一课时二、 教学目标 1、 1、 .
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『小学英语教案』北京版小学英语第3册What are you doing ?

·What are you doing ? “What are you doing ?”北京版小学英语教材第3册第五单元的教学内容.本课的教学目的是使学生学习并初步掌握英语中表示“.
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『小学英语教案』EEC版上册（三年级）Lesson1 What’s your name?

·EEC版上册（三年级）Lesson1 What’s your name? 字母教学 教学目标与要求：字母教学包括26个字母的读音、字母的辨认和字母的书写三项内容.小学.
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『小学英语教案』EEC英语第一册第九课I Like Monkeys

·I Like Monkeys 九年义务教育小学教科书EEC英语 EEC英语第一册第九课I Like Monkeys 一、 教学目标设计.
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『小学英语教案』EEC 四册 《Lesson8 In the Bathroom(Ⅱ)》教学设计

·《Lesson8 In the Bathroom(Ⅱ)》教学设计一、教材解读：在学生日常活动中,家庭生活占有很大比重.本单元以家庭房屋结构为背景,学习描述家庭成员在各自.
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『小学英语教案』《EEC》英语第四册第二课,What’s the Matter

·教学内容：《EEC》英语第四册第二课,What’s the Matter?第二课时教材分析：本课为新授课,内容与生活实际相联.患病时的表达用语常在现实生活中使用,运用多媒体,课.
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你将要去哪儿?
可以先问学生他们的五.一计划 将会去哪儿
然后引出句型 be going to 因为where 这里是副词 所以不加to

解释：你在干什么