材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:53:26
材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦.

材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦.
材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦.

材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦.
材料一:"大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割." ——《续资治通鉴长编》
材料二:"夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣." ——苏洵《嘉佑集》
材料一中的"大宋皇帝"是指谁 "北朝"指哪个少数民族建立的政权 (2分)
材料一中"每岁以绢二十万匹,银一十万两"解释其含义,并说明这一规定始于什么盟约 (2分)
概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约.(4分)
苏洵"证史"的目的是什么 它与材料一所述的史实有何联系 (2分)
(1)宋真宗(1分)契丹族建立的辽(1分)
(2)北宋每年送给辽的银,绢等钱物.(1分)澶渊之盟.(1分)
(3)背景:宋军打退辽军,辽军请求议和;由于宋真宗害怕战事,主张议和.(2分)
评述:对北宋而言这是一个屈辱的和约,加重了北宋人民的负担,但客观上,给边境人民创造了一个相对安定的生产和生活环境,双方开展边境贸易,加强了边境地区同内地的联系.(2分)(答案类似也可以给分)
(4)目的是让北宋统治者以历史为鉴,不要重蹈覆撤;(1分)
材料一所述的史实,即北宋统治者一味地纳"岁币"赂辽以求苟安的现状,正是苏洵"证史"的背景.

材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦. 材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观 材料一 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹反映的是中国历史上的哪一事件?除上述材料反映的议和外,宋政府还与哪一个少数民 材料一:王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰皇帝.材料二:于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监.材料一与材料二反映出王采取了哪两项措施? 材料一,皇帝 门下省,尚书省,中书省.材料二,总统,国会,联邦法院.对比材料一和材料二...材料一,皇帝门下省,尚书省,中书省.材料二,总统,国会,联邦法院.对比材料一和材料二两个国家的权力运 中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程.材料一:历史上某一时期的形势图(右图)材料二:“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:    共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之 历史材料题问题(关于宋朝的)材料一:“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:工尊诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送 材料题:材料一:“罢黜百家,独尊儒术.”材料二:东汉画像砖问:材料一与材料二有何联系? 材料一:“三十老明经,五十少进士.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.” 材料一中的“长策”指的是什么?材料二:太宗曾得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣.”结合材料二谈谈,材料一中的长 ①材料一和材料二之间的内在关系是什么?②材料二中尺带珠丹为什么自称是唐朝华帝的“外甥”?材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱只如一.”材料二:“外甥是先皇帝旧宿亲,又蒙降金 (3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义? 材料一:公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时.后来,穿着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚.材料二:166年,罗马皇帝的使节在越南登陆后, 材料二,四与材料一的观点有何矛盾之处?材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前,人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权.《万民法》材料二 皇帝的命令就 你如何理解材料二与材料一之间的关系 材料二反映的江南经济与材料一反映的江南经济有什么不同 结合材料一、材料二说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系. 与材料一和材料二谈谈古今人口观念发生什么样的改变 据材料一材料二,指出英国与清朝对外政策有哪些不同?