如何培养孩子的竞争合作创新忧患等意识

如何培养孩子的竞争合作创新忧患等意识
如何培养孩子的竞争合作创新忧患等意识

如何培养孩子的竞争合作创新忧患等意识
人的成长、发展、成功和幸福,都离不开与他人的正当竞争与合作交往.当今社会,竞争越来越激烈,不竞争就很难生存；同样我们也处在一个合作的社会,不合作就不可能生存得更好.要使孩子以积极的姿态,主动迎接各类挑战,参与各类竞争,同时适应时代发展的需要,善于与他人合作,必须在家庭教育和学校教育中注重加强竞争与合作意识的培养. 一、竞争意识的培养 竞争总与胜败相伴,结果是很残酷的.必须让孩子正视竞争,做到胜者不骄、败者不馁. 一要培养孩子正确的自我意识.自我意识与竞争意识紧密相联,清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的.要引导孩子发展自我的个人心理,拥有与别人区分开的、独特的一面,显示出自己的独立人格.在不同的年龄,细心的家长都会发现孩子都在刻意塑造自己,都在注意自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象.这就是竞争意识在进一步形成,要抓住孩子自我意识上升的不同时期,应及时予以支持与正确引导. 二要端正孩子竞争的心态.让孩子明白竞争是展示自身实力的机会,是件美好的事情.要用从容的心态看待超越和被超越,不应充满妒忌和愤懑.而参与竞争的意义之一,就是学会有风度地接受失败,并且诚心实意地祝福对手.要告诉孩子,在竞争中 得到胜利固然值得骄傲,但和同伴之间的团结协作的精神,也是现代生活中不可或缺的品质.家长用自身行动作出良好的示范,孩子自然会感同身受. 三要鼓励孩子相信自己.鼓励孩子勇于表达自己的内心感受,用自己的价值观判断是非,相信自己有能力去实现所追求的目标,而不是只能通过竞争来体现自我价值.要让孩子明白,自己在尽了最大努力之后,能做一个继续努力的赢家或是毫不气馁的输家,而不是过分注重竞争本身,特别是对一些尽了全力,但仍然失败的孩子更要加以肯定,鼓其斗志.要引导学生作自我总结,明白自己为什么能胜、为什么会败,从中吸取教训,以取得更大的进步. 四要经常让孩子参加各种各样的竞赛活动.要营造一种生动活泼、健康向上的竞争气氛,使广大学生在参与竞争过程中相互学习、互动发展.为了吸引学生的注意力,竞争形式可多种多样,可以通过考试、演讲、唱歌、绘画等,使学生在公开、公平、公正的竞争环境中,逐渐树立“争当先进光荣”的意识,从而积极进取、奋起直追.要让孩子多参加一些比赛,在竞赛中使孩子明白公平竞争不仅是生活生存的需要,也是一种社会道德.要建立合理的竞争制度.学校为使全体学生都能参与到竞争中来,感受竞争气氛,在班级建设中要建立竞争制度,比如班干部竞争上岗制度、各类优秀学生评定办法、纪律竞争制度、卫生竞争制度等,形成竞争舆论导向,让学生自觉不自觉地参与活动,以制度作保障,以制度促建设,使他们慢慢地适应竞争、敢于竞争. 二、合作意识的培养 现代社会,竞争与合作越来越密切,竞争决不能忘记合作.要引导孩子正确对待生活中的竞争与合作,学会在竞争中合作,在合作中竞争.现在的学生,大多是独生子女,习惯了以“我”为中心,唯我独尊,常以放大镜看别人的缺点和自己的优点,这是他们走向社会、走向成功的主要障碍之一.在加强合作意识的培养. 一要培养孩子的团队精神.团队精神是合作的升华,一个人的力量是渺小的,只有当他融入集体之中,个人的潜力创造才能得到发展.正如马克思说的：“只有在集体中,个人才能获得是发展其全面才能的手段.”今天的学生将来不论在哪个岗位,都会加入一个或大或小的团队.有些同学还可能亲自组建一个团队,领导一个团队.无论你是团队的成员或是团队的领导,都需要一种团队精神.而这种团队精神的实质就是集体主义的表现.它要求在集体中有事要大家商量,个人要服从集体,少数服从多数.家长和教师在平时就要注意这方面的教育引导,让孩子明白为什么“三个和尚没水喝”,为什么“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,让孩子们产生团队意识. 二要让孩子学会交流.交流是合作的桥梁,合作的开端.通过交流,使学生听取不同的意见,进行比较探讨,以达到对问题更全面、更深入的理解.要让学生学会表达.对同一个问题,学生往往有各自不同的答案,却不一定能表达好.在实际生活中,总有那么一些同学的小手总是举不起来,他们有的是因为表达能力差,三言两语；有的是缺乏自信,怕自己说得不对,会出丑.这就需要老师和同学热情鼓励,帮助学生克服心理障碍,理清思路,把自己的想法明白无误地告诉大家.有了交流,通过取长补短,共同提高,在分歧中形成统一,达成共识,形成前进的合力. 三要让孩子多参加集体活动.合作意识的培养,要紧密结合教学的内容,提出具体的要求.比如在体育教学中,人与人之间发生着频繁的合作,一场球赛,一个游戏,一次接力跑,如果同伴间没有合作意识,就很难取得胜利.要让学生懂得谁上场,谁替换,替换谁都要以实现最高目标为准则.让孩子明白比赛的胜利,主要是同伴间的相互配合.比赛中,由于各种原因,队友发挥失常或出现失误都是难免的,这种情况下,要教育学生相互谅解、鼓励与支持,使学生认识到,人与人之间只有良好的合作,才能相处得更融洽、亲和,取得成功的机会也更大,让孩子在集体活动和生活学习中得到成功的喜悦,渐渐形成开朗、勇敢的良好的心理素质,让孩子们在小伙伴的友爱,家长、老师的关爱中学会与人和谐共处,养成合作的好习惯,使其快乐、健康的成长.