科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 19:56:34
科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入

科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入
科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm,排开水的质量为500g,浮子B重0.5N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,g取10)
1,泡沫塑料底部受到水的压强是多少?
2,航标灯静止时,浮子B体积应为多大?

科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入
B的体积:V= F浮B/ρg=1.5N/(103kg/m3×10N/kg)=1.5×10-4m3
A受到的浮力:F浮A=G排=m排g=0.5kgΧ10N/kg=50N

科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入 一道初二的科学题科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使 如图所示,科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三角架和灯泡等制作了一个航标灯模型A,A部分总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.某时刻航标灯静止时,长方体泡沫塑料浸入水中的深度为5cm,排开 图画的不好,科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如图A所示,航标灯A总4N,A底部与浮子B用细绳相连.当水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时 科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如图A所示,航标灯A总4N,A底部与浮子B用细绳相连.当水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸入水中的 科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示.航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连.当水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸 某年级同学参加航模小组,合唱队和科技小组共96人,合唱队是航模小组的2倍,科技是航模的3倍.三个小组各有多少人?不要用x解还没学呢谢谢了 科技小组原女生人数占全组人数的40%,后来科技小组又来4名女生,女生占全组人数50%,科技小组原有同学?男生有 五年级同学参加科技小组27人,参加文艺小组人数是科技小组的2倍少7人,参加文艺小组的有多少人? 可以用方程1.三四班的同学参加课外活动,九分之二的同学参加体育小组,三分之一的同学参加了文艺小组,其余的同学参加科技小组.参加科技小组的同学占全班同学的几分之几?2.一节数学课的 学校航模小组有a人,科技小组比航模小组多3人,合唱小组的人数是科技小组的b倍.合 一道六年级数学题;如果分成9个小组,则多27人.参加科技小组活动的有多少人(用方程解答)?⒉参加科技小组活动的同学,如果分成12个小组,则多15人;如果分成9个小组,则多27人.参加科技小 五年级同学参加文艺小组的有48人,比参加科技小组人数的3倍多6人.参加科技小组的有几人?(用两种方发解 同学们参加课外活动,科技小组有17人,美术的人数比科技小组的3倍少4人,美术小组有多少人? 王老师将24支笔和36本笔记本正好平均分给了科技小组的同学们,求科技小组最多有同学多少名? 6.3班原来参加科技小组人数占全班的40%,有30名同学没参加.后来有18名同学参加科技小组,这时参加科技小组的人数占全班人数的百分之几? 六年级参加科技小组的同学占全年级人数的1/12,参加歌舞小组的同学占全年级人数的1/8,歌舞小组比科技小组多20人,全年级有多少人?