初三物质配置方案题（化学）某同学设计了三种物质配置的实验方案,其中理论上正确,经济上合理,操作上可行的是：（ ）a.Fe—（点燃）—Fe2SO4—（稀硫酸）—Fe2（SO4）3B.CuO—（稀硫酸）—Cu

初三物质配置方案题（化学）某同学设计了三种物质配置的实验方案,其中理论上正确,经济上合理,操作上可行的是：（ ）a.Fe—（点燃）—Fe2SO4—（稀硫酸）—Fe2（SO4）3B.CuO—（稀硫酸）—Cu 某工厂排出的废液中含有agno3 zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下方案：agno3 滤 某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况 为了回收分组实验时废液中全部的银离子,某化学兴趣小组同学设计了如下实验方案.则固体物质N可能组成的是（ ）A.Cu、AgB.Fe、AgC.AgD.____________(自己填一个) 一道化学初三金属活动性题同学们探究铝铁铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝,铁丝,铝丝和稀盐酸,只用一个试管,取一次盐酸的探究方案,请你和他们一起完善下表的探究方案并回答 某同学设计了四种物质制备的实验方案其中（2004•黑龙江）某同学设计了四种物质制备的实验方案．其中理论上正确,操作上可行的是（　　）A．Fe 点燃Fe2O3 稀H2SO4Fe2（SO4）3溶液B．CuO 稀H 初三某化学兴趣小组同学依据课本实验对化学反应前后物质质量变化进行了探究 化学实验室制取实验室用铁,氧化铜,硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个方案,请写出两个方案的化学方程式方案1：① ②方案2：① ②以上两方案哪个好?理由方案是要自己写的 由以下两个生成相同质量的铜,则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中,消耗量相同的是哪一种物质?理由是什么?实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个方案：方案一：铁--- 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比（装置气密性均良好）1、方案一中,若水的高度没有达到预期的高度,这可能是由哪些原因引起的（三点）2、方案二中的 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比（装置气密性均良好）1、方案一中,若水的高度没有达到预期的高度,这可能是由哪些原因引起的（三点）2、方案二中的 实验室以铜等物质为原料,制取氢氧化铜.某同学设计了如下两个方案：以上两个方案中,切实可行的是（填序号）＿＿＿理由是＿＿＿＿＿＿另一方案不可行的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿ 关于初三溶液的配置题实验室现有：足够的蔗糖固体,足量的水,80g 5%的蔗糖溶液、50g 20%的蔗糖溶液.若配置100g 10%的蔗糖溶液,8组同学已想出三种方案：①称取10g蔗糖,90g水；②在80g 5%的蔗糖溶 为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（1）甲同学将金属分别为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（1） 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比(装置气密性皆好）1、方案一中,若水的高度没有达到预期的高度,这可能是哪些原因引起的?（3点）2、方案二的实验测定 初三物理密度实验探究题学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯 小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在 甲、乙、丙三位同学为了验证某溶液中是否含有硫酸根离子,分别设计了如下三种方案,甲的方案：待测溶液先 某同学为了测一枚硬币的体积,他设计了两种方案,方案一是累积法,方案二是利用量筒法,哪个更好?