已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 08:01:29
已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论

已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论
已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论

已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论
已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出
实验器材:课桌,
让一只耳朵贴在桌面上,堵住另一只耳朵,让同学在你看不到的地方轻敲桌子.
实验分析与结论:如果你能听到敲击声,说明固体(桌子)能传声.

一根棉线穿着两个小瓶子,传声筒,让两个人拿传声筒对话,看是否听到声音

1)实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹表.
(2)实验步骤:把小闹表调至响振状态,然后轻放于大广口瓶里,听小闹钟的声音.用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧,要求不漏气,然后再听小闹钟的铃声.
(3)实验分析与结论:瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固态也能传声.
(4)噪声是城市环境污染...

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1)实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹表.
(2)实验步骤:把小闹表调至响振状态,然后轻放于大广口瓶里,听小闹钟的声音.用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧,要求不漏气,然后再听小闹钟的铃声.
(3)实验分析与结论:瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固态也能传声.
(4)噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有:工业噪声、交通噪声、居民噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例,并指出采取减弱的方法:
工业噪声:建筑工地上搅拌机工作时产生的声音、工厂中机床工作产生的声音等.
交通噪声:汽车、摩托车行驶时发动机产生的声音等.

收起

在一楼敲水管或暖气管,在三楼或者四楼都能听到声音

已知空气能传播声音,设计一个简易实验,证明固体可以传播声音,要求写出实验器材,实验分析与结论 已知空气可以传播声音,请设计一个简易的实验,证明固体也能传播声音.实验器材:实验分析与结论 已知空气可以传播声音,请你设计一个简易实验,证明液体也能传播声音.实验器材:实验分已知空气可以传播声音,请你设计一个简易实验,证明液体也能传播声音.实验器材:实验分析与结论: 已知空气可以传播声音,请设计一个建议实验,证明固体也能够传播声音. 已知空气可以传播声音,请设计一个简易的实验,证明固体也能传声,请写出实验所需的器材、实验步骤以及实验分析及结论,要求设计的实验有可行性,要符合安全原则.(1)实验器材:_______.(2 设计一个证明声音能在空气中传播的实验 【初三物理】已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论(要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则) 已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.(1)实验器材:(2)实验步骤:(3)实验分析与结论:张明 设计一个简易的实验证明液体能传播声音试验器材:一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板试验分析与结论: 空气可以传播声音,固体能传播声音吗?请设计一个实验证实你的猜想,简要写出实验步骤.不用太复杂,那个土电话的就可以. 利用田径比赛中使用的发令枪设计一个能测出声音在空气中传播的速度.写出需要的实验器材,测量的物理量和表达方式 设计一个简易实验来证明空气可以传声 帮忙设计一个实验,证明液体能在声音中传播实验目的:实验器材:实验步骤: 请你设计一个实验,证实同一声音分别由空气传播和骨传导传播时,人听到的声音不同.所需器材:____________________________________________________________________________________________________________________________ 初二物理题 很简单的,要的是速度啊请你设计一个简易实验,证明液体能传播声音.写出实验所需器材,实验步骤及实验分析与结论.要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则. 请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音请写出:实验器材、试验步骤以及实验分析与结论要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则.用“土电话”证明固体可以传声 设计一个实验,证明“声音的传播需要介质. 设计一个实验证明声音在液体中也能传播