作业帮如何让初中地理课堂更有趣味操作性强一些更好
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 23:36:31
如何让初中地理课堂更有趣味操作性强一些更好
如何让初中地理课堂更有趣味
操作性强一些更好
如何让初中地理课堂更有趣味操作性强一些更好
上地理课 你要联系实际啊 想啊 如今天上的这节 它在那 啊 它的历史文化 地理优势 交通等等 这样就有兴趣了
初中生一般比较喜欢实物性且兴趣性比较强的，主要上课的时候重点在于引申（历史故事与现代大事的激发点）和关于地理的知识的结合，其次，课堂上应以课本上的知识点构造逻辑线路，进行引导和探究，重点在于学生对地理知识的兴趣培养，不要明确指出地理的诸多好处，会容易引起反感，要从潜移默化中慢慢表达，一般两到三节课的回顾是很重要的。最后，兴趣一般是从新的事物引起的，所以，地理上课是最好是要有创新意识，推荐课堂的模拟...
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初中生一般比较喜欢实物性且兴趣性比较强的，主要上课的时候重点在于引申（历史故事与现代大事的激发点）和关于地理的知识的结合，其次，课堂上应以课本上的知识点构造逻辑线路，进行引导和探究，重点在于学生对地理知识的兴趣培养，不要明确指出地理的诸多好处，会容易引起反感，要从潜移默化中慢慢表达，一般两到三节课的回顾是很重要的。最后，兴趣一般是从新的事物引起的，所以，地理上课是最好是要有创新意识，推荐课堂的模拟演练，就是学生的角色扮演，以地理的原有的知识点创建
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了解与地理有关的趣味故事或风俗人情。
注意联系实际，学以致用。
讲一些某地区的特色，最好老师上课帮孩子理解把图背下来