结合材料,运用文化传播的相关知识,分析"航母style"走红的原因第二单元 文化传承与创新：第三课 文化的多样性与文化传播：文化在交流中传播】中的知识.= =

结合材料,运用文化传播的相关知识,分析航母style走红的原因第二单元 文化传承与创新：第三课 文化的多样性与文化传播：文化在交流中传播】中的知识.= = 结合材料,运用文化的传承与创新相关知识,分析纪录片《舌尖上的中国》热映的意义 结合材料,运用生活与消费的相关知识,分析如何提高城镇居民的消费意愿 结合材料,运用唯物辩证法的相关知识分析我国为什么要加强文化建设 运用“建设社会主义文化强国”的相关知识,分析材料中文化强省建设的做法 结合材料一和表一,运用经济生活知识分析我国实施文化强国战略的依据 结合材料一,运用文化生活知识,分析我省是怎样在农村实施文化惠民工程的 （1）结合材料一,运用文化生活的知识,说明建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的依据.（2）结合上述材料,运用唯物辩证法的发展观分析如何建设中国 （1）结合材料一,运用文化生活的知识,说明建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的依据.（2）结合上述材料,运用唯物辩证法的发展观分析如何建设中国 运用所学文化与生活的知识,结合上述材料,谈谈你对网络文化的认识. 结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义. 结合材料,运用《政治生活》中的相关知识,说明政府如何改进行政审批的行使权 运用政治生活相关知识,结合材料一,谈谈如何保持党的先进性 结合材料,运用政治生活相关知识,说明中国在和平利用太空上宗旨、原则的合理性 结合材料运用政治生活的相关知识,说明应该怎样促进各民族和睦相处,和衷共济,和谐发展 运用唯物辩证法的相关知识分析我国为什么要深入推进文化体制改革 运用高中政治“文化的作用”部分相关知识,分析国家为什么要整治网络环境 结合材料,运用文化传承和创新的知识,说明在文化发展中应如何将传统文化愚乐化