小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:10:34
小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结

小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结
小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢
于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结论?结论:_______________________________.在图中实验基础上,小华又进一步思考:分子间的距离与温度有什么关系呢?于是,他又做了下面的实验.他将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯,放进冰箱的冷冻室,待它们全部凝固后取出,观察体积的变化.结果发现:只有水结冰后表面向外鼓出来,其余液体降温后,表面都向内凹进.(2)水结冰后体积变______,说明降温后分子间的距离变_______;其余液体降温后体积变_____,说明降温后分子间的距离变_______.(3)你认为分子间的距离与温度有什么关系?_________________________________.(4)在物理学中,有时需要研究看不见的或不明显的物质现象,这时就必须将研究方向转移到该物质产生的各种可见的效应上,这种研究方法叫转换法.在前面的物理学习中我们已经用到过该方法,请举一例:_______________________________________”

小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结
(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结论?结论:__________分子间有间隙_____________________. 在图中实验基础上,小华又进一步思考:分子间的距离与温度有什么关系呢?于是,他又做了下面的实验. 他将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯,放进冰箱的冷冻室,待它们全部凝固后取出,观察体积的变化.结果发现:只有水结冰后表面向外鼓出来,其余液体降温后,表面都向内凹进. (2)水结冰后体积变__大____,说明降温后分子间的距离变___大____;其余液体降温后体积变__小___,说明降温后分子间的距离变__小_____. (3)你认为分子间的距离与温度有什么关系?_____温度降低,分子间距离变小(水是反常膨胀)____. (4)在物理学中,有时需要研究看不见的或不明显的物质现象,这时就必须将研究方向转移到该物质产生的各种可见的效应上,这种研究方法叫转换法.在前面的物理学习中我们已经用到过该方法,请举一例:________看不见的电流,用表针的摆动,转换成能看见的__________”
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小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结 一道有关实数的数学题.学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明……学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考 学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明(要求有过程,不许复制,学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考了 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.00lm2,小筒和秤盘总重为0 学习了实数后,爸爸想考考小明,出了这样一道题:如图是一个正方体…………学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体, 小李同学在学习了有关维生素的知识后,自制了一张维生素C知识小卡片,但不完整,请你帮他填写表中空格的内 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了35.小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温 某同学学习了浮力的有关知识后小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.00lm2,小筒和秤盘总重为0.6 N.(g=10N/kg)(1 小明学习了凸透镜的有关知识后,知道了平行于光轴小明学习凸透镜的有关知识后,知道了平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会聚在焦点上.他利用太阳光做这个实验,发现放在焦点上的纸 乒乓球瘪了热水烫后可以还原(化学知识)(有关分子的知识) 【说明为什么】1.马虎同学是班里有名的“小画家”,在学习了有关蝗虫的知识后,就画了一只蝗虫(如图1所示),同学们说他画错了,请你帮他指出图中的两处错误.2.你喜欢做引体向上吗?当 小明学习了电功率的知识后,想利用家里的电能表如图所示和手表,测出一些家用电器的有关数据.(1)当家里只有一台电冰箱在正常工作时,他测出电能表1分钟转了3圈,求电冰箱在这段时间消 小明学习了电功率的知识后,想利用家里的电能表如图所示和手表,测出一些家用电器的有关数据.(1)当家里只有一台电冰箱在正常工作时,他测出电能表1分钟转了3圈,求电冰箱在这段时间消 小明学习了功率知识后,想利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.(1)当家里只有电冰箱在正常工作时,他测出电能表1分钟 小明是一位善于思考,勇于创新的同学.在学习了有关平方根的知识后,小明知道负数没有平方根.比如:因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,小明想:如果存在一个数i,使i的 学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考了一会儿,答道:“我只要做一个边长是原来的两倍即可”.亲爱