1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?2:已知关于x,y的方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 20:54:00
1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?2:已知关于x,y的方

1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?2:已知关于x,y的方
1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?
2:已知关于x,y的方程组2x+3y=-5、3x+7y=m,当-18<m<-10时有整数解,则x^2+xy+y^2的值等于__________
3:对任意两个正整数x,y,定义一个※新运算,即x※y=2(2xy-x-y).若正整数a,b满足a※b=888,则这样的有序对(a,b)共有几对
4:在平面直角坐标系中,有A(0,5),B(5,0),C(0,3),D(3,0),且AD与BC相交于点E,求△ABE的面积
5:
①:在图1(图片如下)中的5个空白圈内各填一个数,使相邻两圈中两数的平均数恰为与该两圈紧邻的外圈中的数(例如以图(2)来说,就是c+d/2=A)
②:探索:按第①题填数的要求,在图(2)(图片如下)中要使内圈的数中出现两数相等,外圈中的已知数应具备什么条件?
图片粗糙请勿在意,

1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?2:已知关于x,y的方
1、例如,其中8个被9除都余1,另8个数被9整除.这样的16个数中,任何9个都不能被9整除.
由于任取5个数,其中一定有3个数其和为3的倍数,取这5个数被3除的余数,只能是1,2,0.若5个数被3除的余数中,这三种2都有,则每种余数的数各取一个,其和是3的倍数,如果这5个数被3除只有2种余数,则由抽屉原理知,必有3个数被3除的余数相同.取此3个数,其和是3的倍数.
于是,17个数一定能组成5组,每组3个数,其和是3的倍数.
把这5组数的和为3a,3b,3c,3d,3e.考虑a、b、c、d、e这5个数,由上证,其中必有3个数的和为3的倍数,不妨设a+b+c是3的倍数.于是3a+3b+3c是9的倍数,此时,取和为3a、3b、3c的9个数,其和为9的倍数.即任取17个整数,其中一定可以找到9个数,其和为9的倍数.因此找不到17个满足上述要求的正整数.
2、由题意不难推出x、y分别与m的关系
即: 5x=-35-3m 5y=2m+15
x=-7-3m/5 y=2m/5+3
又因为-18<m<-10时有整数解,即知m能被5整除,所以m=-15
所以x=2 y=-3
则x^2+xy+y^2的值等于2^2+2*3+(-3)^2=4+6+9=19
3、因为x※y=2(2xy-x-y),所以
4、S△OAD=S△OBC=152
S△AEC=S△BED,S△OEC=S△OED
设S△AEC=x,S△OEC=y
则xy =23 2y=3x
又2y+x=152 ,∴4x=152 ,x=158
S△ABE=S△ABC-S△AEC=5-158 =258
∴填258
5、

1:能否找到16个正整数,使其中任意9个数的和都不能被9整除?如果能,请把它们写出来,并说明所写数的特征;如果不能,请说明理由.能否找到17个正整数满足上述要求?为什么?2:已知关于x,y的方 在平面上能否找到4个点 使其中任意3个点连成的三角形都是等腰三角形?在平面上能否找到5个点 使其中任意3 几道初中奥数题1、请分析说明能否将2007写成7个奇数的平方和2、平面上有2007个点,记为:A1,A2,……A2007,其中任意不在同一直线上三点所构成三角形面积不大于2.请判断,能否在该平面上找到一 1.有苹果和橘子若干个,任意分成5堆,能否找到这样两堆,使苹果的总数与橘子的总数都是偶数? 任意的一个自然数m,现在任意取m+1个正整数!求证:其中至少有两个数之差等于m的整数倍. 证明:对任意给定的正整数n,存在由若干个1和若干个0组成的正整数a,使n|a 证明 在任意的52个正整数中 一定可以找到两个数 使得a+b或b-a能被100整除 1.有苹果和橘子若干个,任意分成5堆,能否找到这样两堆,使苹果的总数与橘子的总数都是偶数?2.从1~100个不等的数中,每次取出2个数,要使他们的和大于100,有多少种不同的取 3.袋子里有红、黄、 能否帮忙编个VB程序,计算任意一个正整数n的阶乘,我知道你是高手,能否免费帮忙一次啊, 在平面上能否找到四个点使其中任意三个点组成的三角形都是等腰三角形?若能,请至少画出三个图形 从键盘上任意输入50个正整数,统计其中各位数字的平方和等于108的数 任意8个正整数,每一个都用7来除,其中至少有两个余数相同 请说明理由 任意八个正整数,每一个都用7来除,其中至少有2个余数相同,为什么? 任意8个正整数每一个用7来除,其中至少有两个余数相同.请说明理由 一组按规律排列的数:1,4,9,16……,其中第7个是49,第N个是()?N是正整数 如果正整数N能使N分之N+24也是正整数,那么这样的正整数N有多少个?分别是几?进一步探究,能否存在正整数 java怎么编写程序:输入3个正整数,判断能否构成一个三角形?【解析】1)输入3个正整数,需要把输入的字符串转换为需要的数值类型.2)判断能否构成三角形的条件任意两边之和必须大于第三 VB输任意1个不超过9位的正整数,求该整数的全部数字组成的同样位数最大正整数、最小数 结果放text中